管理是一种有意识、有组织的（）

（）是一种有目的、有意识的技术转移活动,而且是一种有偿的技术转移活动 13 约翰逊认为课程是 有组织有意识的学习结果，这种观点的缺陷在于（） 管理是一种有意识、有目的活动，主要着眼于企业内部开展工作（） 由于量化评价支持有意识、有组织的结果，就必然忽视非计划性结果。 饮食活动的产生必须是人类的一种有意识地活动，而不是一种偶然或巧合。() 管理是一种有意思、有组织的群体活动，是一个动态的协作过程。 管理是一种有意思、有组织的群体活动，是一个动态的协作过程（） 管理是一种有意思、有组织的群体活动，是一个静态的协作过程（） 有意识地利用汉语中词的重叠形式而形成的一种修辞格是（） 简化是人类对社会产品的（）进行有意识的自我控制的一种有效形式。 杜威指出:“有意识的教育就是一种特别选择的环境”这句话的意思是（） 从分工和协作的意义上讲，组织实际上是一种有意识形成的职位结构或角色结构。() 教育是人类所特有的有意识的活动，是人类传递经验的一种特殊形式。 教育是人类所特有的有意识的活动，是人类传递经验的一种特殊形式。 不仅人类有意识，动物也有意识（） 利益偏见不是一种无意识的偏斜，而是一种指由于你的利益关系，导致你的利润有意识的明显的偏颇。 （）是一种以偏概全的现象，是在人们没有意识到的情况下发生作用的。 观察是研究者根据需要有目的、有意识地进行的一种活动，是被动的。() 课堂教学是一种有目的、有意识的教育活动，生成是课堂教学的基本特性（） 管理是人类有意识、有目的的活动