日常生活中，我们到经济实惠的小餐馆去吃饭，到农贸市场去买菜，到家门口的小店买生活用品等等，为我们提供这些方便服务的往往是活跃在城乡的“草根经济”群体，“草根经济”是()。

在日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜、水果等等。这些物品的共同点是（）①都是商品②都具有使用价值和价值两个基本属性③都是用于交换的劳动产品④都是一般等价物 ()的无数化合物是我们日常生活中不可缺少的物质，产品从尼龙和汽油到香水和塑料等。 看到别人到公园树上摘花，自己也去摘。这种日常生活中常见的“随大流”，也叫做从众心理（） 我们在日常生活中应该尽量多喝（）。 在日常生活中，防范入室抢劫我们应该() 各农贸市场打击重点是什么？ 农贸市场垃圾主要成分属于（）。 日常生活小困扰量表提出（　　）。 日常生活小困扰量表提出： 购买农副产品要选择那些信誉好、管理严格的农贸市场或去（）购买。 日常生活小困扰量表提出（ ）。 我们一下课（）去吃饭 我们在日常生活中所体验的经济有着__的地理属性，没有什么（） 怎样购到经济实惠的机票？ 我们日常生活中容易引起中毒的蔬菜有哪些。 我们日常生活中，个人储蓄的支出表现项目有（） 在日常生活中，我们可以使用微信进行（） 日常生活中，长时间曝晒后皮肤感觉到疼痛和瘙痒，是因为（）的照射。()   教育的目的是什么？教育的目的就是帮助人获得生存与生活的本领。不管一个人将来从事什么工作，都必须能继续自己的生活，解决日常生活中的问题。但我们的教育一直有一种忽视和轻视日常生活的倾向，在教育中一直将知识的学习与日常生活相脱离。日常生活一般是不会纳入到学生的学习内容的，学生的学习与他的日常生活是分离的，他只有学习的任务，而将日常生活交给他人，交给父母去料理。这段文字意在说明（） 在创卫活动中如何做好农贸市场的蝇类防治？