单选题

强调知识并不是对现实的准确表征,它是一种解释、一种假设,它并不是问题的最终答案的是( )

A. 有意义接受学习论
B. 认知--结构学习论
C. 完形--顿悟说
D. 建构主义学习理论

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单选题
强调知识并不是对现实的准确表征,它是一种解释、一种假设,它并不是问题的最终答案的是( )
A.有意义接受学习论 B.认知--结构学习论 C.完形--顿悟说 D.建构主义学习理论
答案
单选题
认为知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设的理论属于()
A.布鲁纳的认知-结构论 B.苛勒的完型-顿悟说 C.皮亚杰的认知发展阶段论 D.建构主义学习理论
答案
单选题
强调知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,它并不是问题的最终答案.这是()学习理论的观点.
A.有意义接受 B.认知结构 C.建构主义 D.联结
答案
单选题
建构主义者一般认为,知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释,一种假设,它并不是问题的。
A.最终答案 B.唯一结论 C.绝对解释 D.不变实质
答案
主观题
名华慕课: 认为知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设的理论属于( )
答案
主观题
建构主义者一般认为知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种(),它并不是问题的最终()。
答案
判断题
建构主义者强调,知识是对现实的准确表征,它是一种解释、一种假设,是问题的最终答案。()
答案
判断题
建构主义认为知识并不是对现实的准确表征,也不是最终的答案,而是一种解释、建设()
答案
判断题
建构主义者一般强调,知识是对现实的准确表征,它是一种解释、一种假设,是问题的最终答案。()
答案
判断题
17.建构主义认为知识并不是对现实的准确表征,也不是最终的答案,而是一种解释、建设。()
A.对 B.错
答案
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