简述影响历史学习过程的学习要素。

下列对历史学习的描述不正确的是：（） （）指的是教师对学生在历史学习过程的表现做出记录，从而评价学生参与学习活动的进展和成效。 大学阶段“纲要课”的学习与中学阶段的历史学习是简单重复的 《义务教育历史课程标准（2011年版）》在“教学建议”中提出要充分激发学生的历史学习兴趣。试列举激发学生历史学习兴趣的主要策略。 《义务教育历史课程标准(2011年版)》在“教学建议”中提出要充分激发学生的历史学习兴趣。试列举激发学生历史学习兴趣的主要策略。 《义务教育历史课程标准（2011年版）》在“教学建议”中提出要充分激发学生的历史学习兴趣。试列举激发学生历史学习兴趣的主要策略。 史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习的过程中，要注意区分史实与史论。下列表述中，属于“史论”的是（） 某教师在讲授“唐朝的民族关系”的课堂中组织学生自编短剧《文成公主入藏》。在历史学习中，除了历史短剧之外，学生还可以做其他哪些历史学习活动 某教师在讲授“唐朝的民族关系”的课堂中组织学生自编短剧《文成公主入藏》。在历史学习中，除了历史短剧之外，学生还可以做其他哪些历史学习活动 某教师要对学生的历史学习进行评价，其评价的基本方法有哪些 简述德国历史学派在经济学说史上的影响。 2007年7月，《张学良口述历史》出版。在历史学习和研究中，口述历史的价值主要表现为（） 简述历史学发展的基本规律？ (2015湖北潜江)学生通过学习查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于（）。 我们学习历史学的只需要掌握传统中国的考据辞章义理这些方法和理论。 我们学习历史学的只需要掌握传统中国的考据辞章义理这些方法和理论（） 了解历史时序是历史学习的基本目标。下列历史事件，按事件先后顺序排列正确的是（） 史论结合是历史学习的一种基本方法。下列推论与史实相符的是（） 学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于（） 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。隋唐时期最显著的阶段特征是（）