《义务教育历史课程标准（2011年版）》在“教学建议”中提出要充分激发学生的历史学习兴趣。试列举激发学生历史学习兴趣的主要策略。

义务教育《美术课程标准》（2011年版）实施建议在“积极探索有效教学的方法”方面提出：明确? ? ? ? ??教学设计的指导思想。 《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：阅读教学的重点是（）。 《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：阅读教学的重点是( )。 在《义务教育历史课程标准（2011年版）》中的“内容标准”的陈述中使用“分析”“比较”等行为动词的内容为（）层次要求。 《义务教育生物学课程标准(2011年版)》的具体目标不包括（） 下列哪一项不是《义务教育美术课程标准（2011年版）》中提倡的美术课程基本理念？（） 依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，“欣赏?评述”学习领域教学需要达成的目标是什么? 《义务教育语文课程标准（2011年版）》建议教师在教学中正确把握语文教育的特点，以下理解不恰当的是（）。 《义务教育化学课程标准（2011年版）》中明确指出，义务教育化学课程应该体现（），这是由义务教育阶段的教学特点决定的。 《义务教育数学课程标准（2011年版）》将初中数学课程目标分为（　　）。 《义务教育音乐课程标准（2011年版）》规定的四个领域是（  ）。 《义务教育数学课程标准（2011年版）》中“模型思想”的含义是什么？ 《义务教育数学课程标准（2011年版）》中对于“运算能力”的界定是（　　）。 下列不属于《义务教育数学课程标准（2011年版）》针对义务教育阶段的数学课程，提出的“核心概念”的是（　　）。 下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》中课程性质的是（）。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》中关于课程内容是如何进行说明的？ 根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》，语文课程评价的根本目的是（　　）。 《义务教育数学课程标准（2011年版）》中“创新意识”的含义是什么？ 《义务教育数学课程标准（2011年版）》中规定的“应用意识”内涵是（　　）。 《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出，语文课程评价的根本目的是（）。