单选题

“拔苗助长”的做法违背了个体身心发展的()规律

A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性

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“拔苗助长”违背了人的身心发展的()。 教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律。( ) 教育上的“拔苗助长”现象违背了人的身心发展的什么规律: 教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的阶段性。( ) “拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的(  )。 “揠苗助长”“陵节而施”违背了青少年身心发展规律的( )。 “揠苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的()规律。   “拔苗助长”、“陵节而施”违背了人的身心发展的(  )。 “拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的()。 “拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的()。 “拔苗助长”、“陵节而施”违背了人的身心发展的( )。 “拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的( )。 “拔苗助长”违背了人发展的()。 “拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的差异性。 “拔苗助长”主要违背了儿童发展的() "拔苗助长""陵节而施"违背了人身心发展的不平衡性原则。 教师在教育教学的过程中,“拔苗助长”“陵节而施”的做法违背了学生身心发展的(    ) 教育中“拔苗助长”的现象违反了个体身心发展的()。 教育中“拔苗助长”的现象违反了个体身心发展的() 教育中“拔苗助长”的现象违反了个体身心发展的( )。
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