在组织幼儿进行活动时，最好把幼儿的智力活动与幼儿的实际操作活动结合起来，这样有助于维持幼儿的有意注意。（）

某幼儿园组织幼儿进行军训活动。该幼儿园的做法()。 某幼儿园组织幼儿进行军训活动，该幼儿园的做法 某幼儿园组织幼儿进行军训活动。该幼儿园的做法（） 智力活动是非智力活动的基础,非智力活动依赖于智力活动,并积极作用于智力活动（） 组织幼儿外出活动前，要教育幼儿当与老师走散时不要（） 幼儿一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿（）、（）自由活动。 ★413.幼儿园午睡前可以组织幼儿进行游戏活动（） 幼儿园教育活动的根本目的在于促进幼儿的智力发展。（  ）   游戏是幼儿各类活动赖以进行的最好载体。() 智力活动与非智力活动的必然联系是说（） 某幼儿园组织幼儿进行军训活动。该幼儿园的做法（    ） 教师在组织幼儿活动时，可以让幼儿边听讲边操作，这样活动效果较好（） 为了锻炼幼儿的手部力量,保育员应组织幼儿进行（ ）活动。 教学过程中智力活动与非智力活动的关系。 接种疫苗后，应组织幼儿进行（）活动。 《幼儿园工作规程》明确指出，“幼儿一日活动的组织应（　　），注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快地、有益地自由活动”。 （）成为幼儿的主导活动，是促进幼儿心理发展的最好形式。 幼儿园一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的、有益的（　）活动。 组织幼儿开展体育游戏时，最好分组进行，可以减少幼儿的等待时间。（ ） 幼儿园的体育活动，要根据幼儿的特点，组织（ ）的体育活动，吸引幼儿主动参与。