儿童体育基本动作分成发展臂部的上肢动作，发展腿部的下肢动作，发展躯干的动作， 发展全身的动作等等，这是根据（）

学前儿童体育锻炼的基本任务是增强幼儿体质，发展基本动作（） 儿童最早出现的是眼的动作和嘴的动作，上肢动作早于下肢动作。这种发展遵循的原则（）. 体育游戏是以发展幼儿基本动作为主的体育活动。 学前儿童体育的基本动作有（）、（）、（）、（）（）、（）。 儿童动作发展遵循从小动作到大动作的发展规律（） 儿童躯体动作的发展主要表现为()的动作的发展。   儿童手的动作发展的重要标志是()动作的发展。   儿童动作发展的大小规律是指由粗大动作向精细动作发展。   儿童动作的发展是从上部动作到下部动作，这表现的动作发展规律是（） 儿童动作发展有其自身发展的规律，下列不符合儿童动作发展规律的是（） 学前儿童动作的发展遵循从大到小的规律，是指学前儿童先发展大肌肉动作再发展小肌肉动作。（） 儿童最早出现的是头的动作和躯干的动作，然后是双臂和腿部有规律的动作，最后是手的精细动作，这种发展趋势可称为大小规律（） 儿童最早发展的动作是头部动作，其次是躯干动作，最后是脚的动作，这表明儿童动作发展的规律之一是（） 儿童动作发展的顺序。 观察儿童体位变换动作的发展主要就是观察其（）动作的发展 在非移位动作中，较先发展的是上肢动作，其次是()和下肢动作。 学前儿童日常体育活动的形式和方法有很多，一般以为主，重点是发展学前儿童的基本动作能力（） 儿童的发展从身体的中部开始，越接近躯干部分，动作发展越早，而远离身体干的肢端动作发展较迟。这是儿童动作发展中（） 儿童动作发展过程，抬头俯撑-翻身-做-走，表明儿童动作发展，遵循的规律是（） 学前儿童体育活动的基本动作不包括