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文章第()自然段描写了燕子的外形

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主观题
文章第()自然段描写了燕子的外形
A.1 B.2 C.3
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文章第②③段具体描写了父亲摘花的过程,表现了父亲怎样的性格特点?
答案
判断题
文章在第④段和第⑦段两次写了作者的“笑”,请谈谈你的理解。
答案
主观题
第②段中的自然环境描写有什么作用?__________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
主观题
第④段运用描写的表达方式,写了残荷的 ,第⑤⑥段运用了 的表达方式,赞美了残荷的精神。
答案
主观题
文章描写了班主任李老师。他在文章中占有怎样的地位?作者为什么要写他?
答案
单选题
对文章第2、3自然段赏析不恰当的一项是()
A.第2自然段连用四个“有自己”,表达了作者对理想的不懈追求,对自由的渴望和赞美。 B.第3自然段连用四个“不需要”,更是表达了作者满腔的豪情和报效祖国的热望。 C.作者采用象征手法,通过排比、拟人、夸张、对偶等修辞手法的运用,表达了自己的心声。 D.文中的“我”既是指中华民族的母亲河——黄河,同时也是作者的自况。
答案
主观题
概括文章第⑷段内容
答案
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阅读文章第③④自然段,从三个方面简要概括瓷器的演变。(6分)
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判断题
文章自然朴实,感情真挚。请以第段的词句为例简要分析。(3分)
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