单选题

已知通过“stu=Student(‘1810101’,‘李晓明’)”可以创建一个Student类对象并赋给stu,则创建该对象时所执行的构造方法的形参个数(不考虑不定长参数的情况)为()。

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

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单选题
已知通过“stu=Student(‘1810101’,‘李晓明’)”可以创建一个Student类对象并赋给stu,则创建该对象时所执行的构造方法的形参个数(不考虑不定长参数的情况)为()。
A.1 B.2 C.3 D.4
答案
单选题
已知Student类是一个空类,stu1和stu2是Student类的两个对象,则通过“stu1.name=‘李晓明’”语句增加的属性可以通过()访问。
A.Student B.Student C.stu1 D.stu1
答案
单选题
已知执行“d=dict(sno=‘1810100’, name=‘李晓明’, age=19”,则执行“r=d.pop(‘age’)”后,r的值为19。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
已知“str=‘{s1}的职业是{s2}’”,则执行“str.format(s2=‘教师’,s1=‘李晓明’)”会因传参顺序不正确而报错。()
A.正确 B.错误
答案
判断题
科学课上,李晓明要自己单独做实验,不愿与别人合作()
答案
单选题
心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级,让他想象引起焦虑的情境,进行放松训练,从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是()。
A.强化法 B.系统脱敏法 C.理性一情绪疗法 D.来访者中心疗法
答案
单选题
心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级,让他想象引起焦虑的情境,进行放松训练,从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是(  )。
A.强化法 B. C.系统脱敏法 D. E.理性一情绪疗法 F. G.来访者中心疗法
答案
单选题
心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级,让他想象引起焦虑的情境,进行放松训练,从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是()。
A.强化法 B.系统脱敏法 C.理性—情绪疗法 D.来访者中心疗法
答案
单选题
心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级,让他想象引起焦虑的情境,进行放松训练,从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是()  
A.示范法 B.代币奖励法 C.系统脱敏法 D.来访者中心疗法
答案
单选题
已知“甲班有同学不是党员”,可必然推出2、已知“甲班有同学不是党员”,可必然推出()
A.有些非党员是甲班同学 B.甲班有同学是党员 C.有些党员是甲班同学 D.有些党员不是甲班同学
答案
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