环境教育是以人类与环境的关系为核心，以解决环境问题和实现可持续发展为目的，以提高人们的环境意识和有效参与能力、普及环境保护知识与技能。以培养环境保护人才为任务，以教育为手段而展开的一种社会实践活动。
根据上述定义，下列教学内容最符合环境教育的是：

人类与环境关系的叙述（）   环境保护是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，促进经济社会可持续发展而采取的各种行为的总称。你觉得这种关于环境保护的说法正确吗？ 环境保护是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，促进经济社会可持续发展而采取的各种行为的总称。你觉得这种关于环境保护的说法正确吗（） 自然造成的环境问题也称（）环境问题，人类造成的环境问题也称（）环境问题 自然造成的环境问题也称（）环境问题，人类造成的环境问题也称（）环境问题 环境意识是人类意识中与环境和环境问题的相关部分，是人与环境的关系在人们思想、情感等心理过程和观念形态中的反映。其内容主要包括（） 环境问题是指人类过度开发利用资源和环境的情况下发生的环境破坏或环境退化，从而危害人类和其他生物生存与发展的所有问题。（ ） 环保部约谈地市一把手官员，开启了环境治理新模式。但公开约谈不是一种长久的环境治理模式。就目前来看，公开约谈都是针对一些具体的环境问题。特定的环境治理固然重要，但环境治理不仅是个特定环境问题的解决，而是关系到整个环境系统，关系到环保部与地方环境治理的目标和策略，关系到政府环境治理与公众权益的关系。公开约谈后，表面的环境问题可能很快解决，但地方建设深层次的问题不解决，环境问题的触发因素始终存在。关于这 环境科学是人类在长期解决环境问题和进行环境保护的基础上不断总结经验而取得的成果，是指导人类进行环境保护的一门科学（） 环境问题主要是指由于人类经济和社会活动引起的环境破坏，实质是经济发展与环境保护的冲突，是（）关系的失调。 保护和改善环境，解决环境问题的关键是（）。 （）是指通过合理利用自然资源，防止自然环境与人文环境的污染和破坏，保护自然环境和地球生物，改善人类社会环境的生存状态，保持和发展生态平衡，协调人类与自然环境的关系，以保证自然环境与人类社会的共同发展。 随着人类科学技术大发展，人类将解决可以解决一切环境问题 环境就是以人类为中心受人类活动不同程度影响的社会环境。 （）明确了环境保护与发展的统一关系，是人类在环境保护问题上的认识飞跃。 人类与环境相互作用的核心规律是（） 人类的环境利用行为与环境要素及其性状是环境与资源保护法律关系的（） 人类环境中内环境包括____环境和__环境,外环境包括_____和_____环境。 环保部约谈地市一把手官员，开启了环境治理新模式。但公开约谈不是一种长久的环境治理模式。就目前来看，公开约谈都是针对一些具体的环境问题。特定的环境治理固然重要，但环境治理不仅是个特定环境问题的解决，而是关系到整个环境系统，关系到环保部与地方环境治理的目标和策略，关系到政府环境治理与公众权益的关系。公开约谈后，表面的环境问题可能很快解决，但地方建设深层次的问题不解决，环境问题的触发因素始终存在。关于这段文字，以下理解准确的是（）。 人类的环境以人类为（），就有别于其他生物的环境，它包括社会环境和自然环境两部分。