下列关于化解高等教育大众诉求与精英诉求矛盾的说法，正确的是（）。

接受高等教育人数的大量增加就是高等教育的大众化。( ) 高等教育中的英才教育和大众教育，是指高等教育的两个不同（）。 高等教育的大众化即意味着高等教育的世俗化。 高等教育大众化的利与弊. 英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育发展的两个阶段，最初是由美国学者（）提出的，英才教育是指高等教育入学人数低于适龄人口的（）%，大众教育（）%——（）%，50%以上属于普及教育 英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育发展的两个阶段，最初是由美国学者（）提出的，英才教育是指高等教育入学人数低于适龄人口的（）%，大众教育（）%——（）%，50%以上属于普及教育 所谓的高等教育大众化是指高等教育的毛入学率达到（） 高等教育的大众化就是指接受高等教育人数的大量增加（） 高等教育的大众化就是指接受高等教育人数的大量增加。( ) 下列关于高等教育的说法，正确的是（）。 高等教育的特殊矛盾是（） 按照工业化国家高等教育发展理论，高等教育的毛入学率为16%属于精英教育阶段（） 高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为( ) 高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（　）。 下列选项属于高等教育大众化的初衷的是（）。 关于我国高等教育，下列说法错误的是（） 高等教育入学率（）属于大众型教育阶段。 提出高等教育大众化的要求在（） 大众高等教育阶段是如何界定的? 我国高等教育已经步入大众化时期（）