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“破窗理论”的发生,让小偷看到可偷的信号。
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“破窗理论”的发生,让小偷看到可偷的信号。
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判断题
“破窗理论”的发生,让小偷看到可偷的信号。
答案
单选题
小偷爱偷大学生是因为学生防范意识差,容易偷()
A.正确 B.错误
答案
主观题
一个小偷偷偷潜入一户诗人家,看到诗人在桌子上留下的一首诗,小偷看完诗以后留下100元就走了。请你从诗人韵角度出发,设想诗人会对小偷说些什么。
答案
单选题
中的破窗理论认为,好的员工在“破窗”的环境中,也会去打破玻璃。()
A.正确 B.错误
答案
判断题
小偷爱偷大学生是因为学生防范意识差,容易偷。()(1.0分)
答案
判断题
安全管理中的破窗理论认为,好的员工在“破窗”的环境中,也会打破玻璃。
A.正确 B.错误
答案
单选题
《小偷和狗》这个寓言故事中,小偷看见狗从旁边走过,便不停地把()扔给狗。
A.鸡腿 B.饼干 C.肉骨头 D.面包
答案
判断题
安全生产管理中的破窗理论认为,好的员工在“破窗”的环境中,也会去打破玻璃。
A.正确 B.错误
答案
单选题
“给小偷一个不偷你的理由”属于()预防。
A.现场预防 B.情景预防 C.前期预防 D.心理预防
答案
单选题
“从小偷钉,到大偷金。”这句话告诉我们()。
A.一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 B.一般违法必然发展为犯罪 C.一般违法和犯罪的本质是相同的 D.违法行为不一定是犯罪
答案
热门试题
“破窗理论”反映出人类行为中所具有的()。
基于上述材料,请从教育学、心理学视角谈谈你对“破窗理论”的理解。(8分)试述“破窗理论”对班级管理的启示。(12分)
“破窗理论”给我国维护法律权威的启示主要是()。
问题(二):试述“破窗理论”对班级管理的启示。(12分)
50 破窗效应是 .下列选项中最接近破窗效应的是()
有一位是小偷,他看见那有一辆小车,他为什么不偷?
紧急破窗锤
破窗理论告诉我们,不安全行为往往是受众心理的影响。
破窗理论是由美国政治学家(B)提出来的()
破窗效应是犯罪学的一个理论,该理论认为环境中的不良现象如果被放任存在,会诱使人们效仿,甚至变本加厉。根据上述定义,下列体现了破窗效应的是( )
破窗理论告诉我们,不安全行为往往是受从众心理的影响。
破窗理论告诉我们,不安全行为往往是受从众心理的影响。
在公车上看到小偷正要偷东西,你应该()
情景预防有“两个80%”。第一个,80%的小偷不是职业小偷,是()。第二个,80%的盗窃案不是真的想偷,是()
一小偷行窃,被小刚和同学们当场抓住,并将小偷打了一顿,随后又给小偷挂上写有“小偷”的纸牌让众人围观,这属于见义勇为。()
破窗两扇关不严
经济学中的“破窗理论”主要体现了市场调节与宏观调控的辩证关系。( )
问题(一):基于上述材料,请从教育学、心理学视角谈谈你对“破窗理论”的理解。
没有救人通道时,可破拆建筑物的门、窗、墙、楼板等构件,开辟通道()
脓肿形成时,可切开引流,或外敷黑药膏让其自行溃破。
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