单选题

某学校根据学生入学时的成绩,将学生所在的班级分为重点班和非重点班。对此,该校的做法(  )。

A. 正确,有利于促进学生个性发展
B. 不正确,学校不得分设重点班和非重点班
C. 正确,有利于学校因材施教
D. 不正确,不能按学生入学成绩分班

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单选题
某学校根据学生入学时的成绩,将学生所在的班级分为重点班和非重点班。对此,该校的做法()。
A.正确,有利于促进学生个性发展 B.不正确,学校不得分设重点班和非重点班 C.正确,有利于学校因材施教 D.不正确,不能按学生入学成绩分班
答案
单选题
某学校根据学生入学时的成绩,将学生所在的班级分为重点班和非重点班。对此,该校的做法(  )。
A.正确,有利于促进学生个性发展 B.不正确,学校不得分设重点班和非重点班 C.正确,有利于学校因材施教 D.不正确,不能按学生入学成绩分班
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单选题
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答案
单选题
由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低,分为快慢班,该学校的做法()。
A.正确,有利于因材施教 B.正确,有利于资源配置 C.错误,不利于教育公平 D.错误,不利于均衡发展
答案
单选题
由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低,分为快慢班,该学校的做法()
A.错误,不利于均衡发展 B.正确,有利于因材施教 C.正确,有利于资源配置 D.错误,不利于教育公平
答案
单选题
由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。该学校的做法(   )
A.正确,有利于因材施教 B.正确,有利于资源配置 C.不正确,不利于教育公平 D.不正确,不利于均衡发展
答案
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答案
单选题
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答案
单选题
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答案
多选题
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