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如果不能正确归因,挫折的消极影响就会成为人际交往障碍的原因()
单选题
如果不能正确归因,挫折的消极影响就会成为人际交往障碍的原因()
A. 正确
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单选题
如果不能正确归因,挫折的消极影响就会成为人际交往障碍的原因()
A.正确 B.错误
答案
单选题
挫折造成的消极影响是()
A.削弱积极性 B.增强耐受力 C.增强认知性 D.增强适应性
答案
多选题
在社会知觉和归因层次上,可能会出现的影响人际交往的障碍性因素包括()。
A.刻板印象 B.近因效应 C.成见效应 D.晕轮效应 E.情感效应
答案
单选题
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多选题
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A.增强个体的耐受力 B.影响个体实现目标的积极性 C.增强个体的认知力 D.影响个性的形成和发展
答案
主观题
人际交往心理障碍
答案
多选题
常见的人际交往障碍()
A.恐惧心理 B.孤僻心理 C.自傲心理 D.嫉妒心理
答案
单选题
()是影响人际交往的严重心理障碍,是交往的大敌。
A.自弃 B.自信 C.自负 D.自强
答案
单选题
常见的人际交往障碍不包括
A.恐惧心理 B.孤独心理 C.妄想心理 D.猜疑心理 E.敌意心理
答案
主观题
教师人际交往障碍主要表现为
答案
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人际交往中的障碍主要包括()。
下列属于人际交往中的交往障碍的有()。
下列属于人际交往中的交往障碍的有:( )
下列属于人际交往中的交往障碍的有:( )
人际交往过程中,有哪些心理效应会影响我们的人际交往
影响人际交往的因素
简述人际交往心理障碍有哪些?
简述人际交往心理障碍有哪些
人际交往的外部障碍因素有()
人际交往的主要类型有:()、()、()、与其他社会成员的交往。
人际交往中的心理障碍主要是指人际交往,沟通时的心理问题。主要表现为()。
人际交往的目的包括以 的人际交往和以 的人际交往。
是人际交往的起点和形成人际关系的手段。
()可以有效克服人际交往中的障碍。
()可以有效克服人际交往中的障碍。
中学生的人际交往障碍,不包括( )。
影响人际交往的因素有( )。
试述人际交往的影响因素。
影响人际交往的因素有( )。
影响人际交往的心理效应 ?
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