单选题

某高三学生因肺炎住院,因担心耽误学习而出现沮丧、焦虑、不能安静休息的行为属于

A. 角色行为缺如
B. 角色行为冲突
C. 角色行为强化
D. 角色行为消退
E. 角色行为改变

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单选题
某高三学生因肺炎住院,因担心耽误学习而出现沮丧、焦虑、不能安静休息的行为属于
A.角色行为缺如 B.角色行为冲突 C.角色行为强化 D.角色行为消退 E.角色行为改变
答案
单选题
李某,17岁,高三学生,目前患胃溃疡住院治疗,患者沮丧、焦虑、不能安静休息,担心影响学习、影响高考,老是希望出院上学,病人角色适应中发生了
A.角色行为缺如 B.角色行为冲突 C.角色行为强化 D.角色行为消退 E.角色行为适应
答案
单选题
李某,17岁,高三学生,目前患胃溃疡住院治疗,患者沮丧、焦虑、不能安静休息,担心影响学习,影响高考,老是希望出院上学,患者角色适应中发生了
A.角色行为缺如 B.角色行为冲突 C.角色行为强化 D.角色行为消退 E.角色行为适应
答案
单选题
患者,17岁,高三学生,目前患胃溃疡住院治疗,患者沮丧、焦虑、不能安静休息,担心影响学习,影响高考,老是希望出院上学,患者角色适应中发生了
A.角色行为缺如 B.角色行为冲突 C.角色行为强化 D.角色行为消退 E.角色行为适应
答案
单选题
针对部分高三学生因学习任务繁重,出现焦虑、失眠,学习效率下降的情况,社会工作者小于举办了一个“放飞心灵”小组,目的是帮助高三学生学习自我减压方法,释放压力,调适心情,降低焦虑,提高学习效率。该小组依据的是(  )。
A.阿德勒式小组理论 B.精神分析小组理论 C.行为治疗小组理论 D.完型治疗小组理论
答案
单选题
针对部分高三学生因学习任务繁重,出现焦虑、失眠,学习效率下降的情况,社会工作者小于举办了一个“放飞心灵”小组,目的是帮助高三学生自我减压方法,释放压力,调适心情,降低焦虑,提高学习效率。该小组依据的是( )
A.阿德勒式小组理论 B.精神分析小组理论 C.行为治疗小组理论 D.完型治疗小组理论
答案
单选题
(2016年)针对部分高三学生因学习任务繁重,出现焦虑、失眠,学习效率下降的情况,社会工作者小于举办了一个“放飞心灵”小组,目的是帮助高三学生学习自我减压方法,释放压力,调适心情,降低焦虑,提高学习效率。该小组依据的是(  )。
A.阿德勒式小组理论 B.精神分析小组理论 C.行为治疗小组理论 D.完型治疗小组理论
答案
单选题
某正在住院的高三学生,因一场重要的考试,提前出院参加考试,此现象是()
A.角色行为阙如 B.角色行为冲突 C.角色行为强化 D.角色行为消退 E.病人角色异常
答案
主观题
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答案
判断题
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答案
热门试题
已知某市高三学生的数学平均成绩为85分,从某校随机抽取28名高三学生,其数学测验的平均成绩为87.5分,标准差为10分,该校高三学生的数学成绩与全市高三学生的数学成绩的关系是() 高三学生小潼焦虑,失眠,学习成绩下降,小刘经过初步评估首先运用放松练习的技术,减轻小潼的心理焦虑,小刘扮演的专业角色()。 高三学生小潼焦虑、失眠导致学习成绩下降,小刘经过初步评估首先运用放松练习的技术,减轻小潼的心理焦虑,小刘扮演的专业角色是() 高三学生小潼焦虑、失眠导致学习成绩下降,小刘经过初步评估首先运用放松练习的技术,减轻小潼的心理焦虑,小刘扮演的专业角色是(   )。(2015) 患儿女,5岁。因肺炎住院治疗。出现焦虑表现。该患儿处于的认知发展时期为() 高三学生小潼出现焦虑、失眠,学习效率下降等问题。社会工作者小刘经过初步评估,首先运用放松练习的技术,减轻小潼的心理焦虑。小刘在上述服务中扮演的专业角色主要是(  )。 (2015年)高三学生小潼出现焦虑、失眠,学习效率下降等问题。社会工作者小刘经过初步评估.首先运用放松练习的技术,减轻小潼的心理焦虑。小刘在上述服务中扮演的专业角色主要是()。 患儿女,5岁。因肺炎住院治疗。出现焦虑表现。此期患儿对疾病的认识描述正确的是() 王某,教师,大面积心肌梗死入院。因担心所带高三毕业班的学习,不能安心入院接受治疗。病人的角色适应属于() 清河二中的张校长说:“高三学生从前的那种勤奋学习的精神越来越不多见了,因为我发现目前在我们学校中,高三学生起早摸黑学习的人越来越少了。” 张校长的论证基于以下哪项假设?(  ) 张某是一名高三学生,却天天泡在网吧。张某的班主任很担心他并将其带到学校社会工作者这里,希望张某能够接受服务,改变行为。这里,张某属于() 患者,女性,高三学生。在春游中不慎被毒蛇咬伤,伤口红肿、疼痛。 患者,女性,高三学生。在春游中不慎被毒蛇咬伤,伤口红肿、疼痛。 患者,女性,高三学生。在春游中不慎被毒蛇咬伤,伤口红肿、疼痛。 病人郑某,男性,28岁,因大叶性肺炎住院治疗。 案例三  某社区今年有许多高三学生要参加高考,现在他们都承受着巨大的压力,不知道怎么选择学校,不明白志愿如何填报,恐怕考试发挥失常,出现了不同程度的焦虑状况,学习效率开始下降。这些高中生的家长请社会工作者提供帮助。  【问题】  假如你是该社区的一名社会工作者,请针对这些高三学生的需求,拟订一份社区服务方案。 高三学生张某在复习有机化合物的知识时,对学过的化合物进行了分类汇总,请问张某在复习时主要运用了()学习方法。 某社区今年有许多高三学生要参加高考,现在他们都承受着巨大的压力,不知道怎么选择学校,不明白志愿如何填报,恐怕考试发挥失常,出现了不同程度的焦虑状况,学习效率开始下降。这些高中生的家长请社会工作者提供帮助。问题:假如你是该社区的一名社会工作者,请针对这些高三学生的需求,拟订一份社区服务方案。 方案设计题:某社区今年有许多高三学生要参加高考,现在他们都承受着巨大的压力,不知道怎么选择学校,不明白志愿如何填报,恐怕考试发挥失常,出现了不同程度的焦虑状况,学习效率开始下降。这些高中生的家长请社会工作者提供帮助。 问题:假如你是该社区的一名社会工作者,请针对这些高三学生的需求,拟订一份社区服务方案。 学校想对高三学生的月考成绩进行统计分析,应选用的软件是()
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