单选题

幼儿对()有一定的畏难情绪,教师需要采用一些技巧鼓励幼儿

A. 做游戏
B. 画思维导图
C. 复述故事
D. 表演故事

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单选题
幼儿对()有一定的畏难情绪,教师需要采用一些技巧鼓励幼儿
A.做游戏 B.画思维导图 C.复述故事 D.表演故事
答案
多选题
幼儿对复述故事有一定的畏难情绪,教师需要采用一些技巧鼓励幼儿。常用的方法有()
A.在墙上展示一组图片,由教师或一名幼儿先讲一段故事,然后请幼儿找出相应的图片 B.画一幅有关故事的图画,请幼儿猜测它是关于哪一段情节的 C.模仿故事中某些关键句的节奏和语调,看幼儿能否记起这些句子 D.由幼儿来复述故事大意,可通过移动图片或表演的方式进行
答案
单选题
在幼儿园教育中,教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要,有目的的采用游戏的形式进行教学称()
A.创造性游戏 B.有规则游戏 C.教学游戏 D.幼儿园教学活动
答案
单选题
当孩子在整理中有畏难情绪时()
A.告诉孩子自己的事情自己做,你已经长大了,要懂得担当 B.孩子吗总是不定性,不愿意也没关系,妈妈可以帮忙 C.严肃地跟孩子说这是他之前答应的事情必须做 D.孩子养成整理的习惯需要时间,不能一蹴而就,孩子畏难时可以询问是否需要帮助,可以协助完成,让孩子感觉到支持,相信他以后能做好
答案
单选题
在故事呈现之前,教师需要设计一些()给幼儿,让幼儿带着问题去听、看、预测故事的发展
A.动作 B.声音 C.问题 D.教具
答案
单选题
在早期阅读活动中,教师应根据教师的需要给幼儿提供一些阅读材料()
A.正确 B.错误
答案
主观题
教师在学生有畏难情绪、信心不足时,帮助他们树立信心,推动他们前进的教育语言是( )。
答案
单选题
在故事呈现(),教师需要设计一些问题给幼儿,让幼儿带着问题去听、看、预测故事的发展
A.之前 B.之后 C.的同时 D.1周之后
答案
单选题
教师选择给幼儿的学习内容,应有一定的难度,而且是逐渐加深的,需要幼儿作出一定的努力才能学会。这体现了幼儿园教育活动的()。
A.活动性原则 B.发展性原则 C.直观性原则 D.个别对待原则
答案
判断题
当一个人面临创造活动所带来的重重压力时,就很可能会产生畏难情绪。此时,激情就成为克服畏难情绪的重要法宝。
答案
热门试题
当幼儿的运动达到一定量时,教师会安排幼儿做一些简单的手部游戏,让幼儿在丰富的活动下进行快乐的休息。教师在教学活动组织中做到了() 对改革出现一些矛盾需要采取一定措施解决() 教师要经常给家长创造一些机会,定期举办一些活动,使家长能了解幼儿在园情况。其中,( )是最常采用的方式。 能借助一些词汇描述自己对音乐情绪的体验是中班幼儿音乐能力的发展特征。(  )   那些成功的人,学习的过程中,不会遇到的畏难情绪 (4).对一些易水解药物有一定稳定作用 在谈话活动中,教师要做示范,给幼儿一些提示,及时纠正幼儿说话时用词造句的错误 在谈话活动中,教师要做示范,给幼儿一些提示,及时纠正幼儿说话时用词造句的错误() 保育员应当掌握一些处理幼儿的消极情绪的方法,如()。 《幼儿园教师专业标准》从“专业理念与师德”方面对幼儿教师提出了一些要求,其中不包括() 在幼儿园进行体育教学时应多设一些技巧性训练项目() 在幼儿园进行体育教学时应多设一些技巧性训练项目() 对幼儿来说,排序比对物体分类要简单一些() 在幼小衔接工作中,教师向大班幼儿提出一些需要独立完成的劳动任务,并让幼儿坚持完成所承担的任务。这主要是为了培养幼儿的() 幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动,不一定列入教育计划。() 幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动,不一定列入教育计划。 幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动,不一定列入教育计划。(  )   为了让幼儿多喝水,可以给幼儿喝一些甜味饮料。 为了让幼儿多喝水,可以给幼儿喝一些甜味饮料() 幼小衔接工作中,教师向大班幼儿提出一些需要独立完成的学习、劳动任务,并让幼儿坚持完成所承担的任务。这主要是为了培养幼儿的(  )。
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