在学前教育机构中，若发生地震、火灾等突发事件，保育员应该（ ）。
A. 自己即刻逃生到安全的地方
B. 毫不犹豫地去救护婴幼儿
C. 立刻打电话通知孩子家长过来
D. 先去抢救学前教育机构的财产，再去救孩子
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在学前教育机构中，若发生地震、火灾等突发事件，保育员应该（ ）。
A.自己即刻逃生到安全的地方 B.毫不犹豫地去救护婴幼儿 C.立刻打电话通知孩子家长过来 D.先去抢救学前教育机构的财产，再去救孩子
答案
学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的（ ）。
A.文化环境 B.工作环境 C.精神环境 D.物质环境
答案
学前教育机构应该特别关注婴幼儿的盥洗卫生，保育员的职责有（ ）。
A.要告诉婴幼儿盥洗的原因或作用 B.要教给婴幼儿正确的盥洗方法 C.要保证婴幼儿盥洗用具的清洁卫生 D.要教给婴幼儿正确的盥洗程序 E.要激发婴幼儿盥洗的愿望
答案
学前心理学、学前教育学等知识属于保育员应具备的教育技能知识。（ ）
答案
学前心理学、学前教育学等知识属于保育员应具备的教育技能知识（）
A.正确 B.错误
答案
学前教育机构的精神环境仅包括教室之间以及教师和保育员等成人之间的关系情况。（ ）
答案
由于婴幼儿年龄比较小，什么都不懂，所以学前教育机构环境创设应该完全由教师、保育员等成人来设计和完成。（ ）
答案
对于初入学前教育机构难以独立入睡的婴幼儿，保育员的正确做法是（）。
A.安抚婴幼儿，放松婴幼儿的情绪 B.坚持从一开始就让婴幼儿独自入睡 C.先陪伴他们入睡，逐渐减少陪伴次数 D.一直陪伴婴幼儿入睡
答案
由于保育员在学前教育机构中扮演“辅助者”“协助者”的角色，因此保育员同他们所服务的机构、机构成员之间的关系是不平等的。
答案
作为英国学前教育补充形式的学前游戏班，其教师或保育员主要是()
A.临时幼儿教师 B.正式幼儿教师 C.中产阶级家庭妇女 D.游戏班幼儿的母亲
答案
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学前教育机构中保育员扫地的基本要求是将扫帚压住，（）按顺序清扫地面，并将垃圾收起。
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