简述分析和测定儿童运动量的方法。
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简述分析和测定儿童运动量的方法。
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大运动量()
中运动量()
小运动量()
A.相当于最高心率的80%以上 B.相当于最高心率的70% C.相当于最高心率的60% D.相当于最高心率的50% E.相当于最高心率的40%
答案
学龄期儿童运动量增大容易造成
A.龋齿 B.牙龈炎 C.牙周病 D.错牙合畸形 E.前牙外伤 F.前牙外伤
答案
学龄期儿童运动量增大容易造成（）
A.龋齿 B.牙龈炎 C.牙周病 D.错牙合畸形 E.前牙外伤
答案
儿童运动量应以中等强度、提高（）能力为主。
答案
检查和评定运动量较为客观的方法是（）
A.观察法 B.脉搏测定法 C.自我感觉 D.问卷法
答案
运动量也称运动负荷，构成运动量的因素是( )
A.强度 B.时间 C.锻炼方法 D.环境因素
答案
简述判断幼儿运动量是否适宜的指标。
答案
简述判断幼儿运动量是否适宜的指标
答案
5-17岁儿童和青少年每天达到的运动量为（）
A.至少10分钟中高强度运动 B.至少100分钟中高强度运动 C.至少30分钟中高强度运动 D.至少30分钟低强度运动 E.以上皆错
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热门试题
运动量的控制的监测方法有
为了促进和保护儿童的身体健康，儿童的运动量应以（）强度为最佳选择。
科学安排学前儿童运动量应遵循的原则是（）
大运动量（）
中运动量（）
小运动量（）
观察运动量是否合适的方法有哪些？
运动量由运动时间和运动负荷的和决定
运动量由运动时间和运动负荷的和决定。
分析教育环境的各个维度中，反映环境所提供或要求儿童的运动量的维度是（）
儿童少年时期超负荷的运动量使骨（? ?）
下面属于幼儿运动量的调整方法的有()。
如何控制运动量？
什么是运动量？
Ⅲ级运动量是( )
有氧和耐力运动量的测量包括（）
幼儿教师在课堂上经常采用（）来评定儿童的运动量。
初始参加锻炼者不宜采取大运动量和大强度锻炼，要过了疲劳适应期才能加大运动量
有氧运动的运动量是指（）
中运动量是指（）
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