课程中老师通过以共享经济的快速发展发展为例，说明了()因素对创业的影响。

课程中“伤痕实验”案例说明了什么？ 本课程以()为例，介绍了新技术发展带动生产组织方式变革的进程。 最近发展区的提出，说明了儿童发展的(    ) “近朱者赤，近墨者黑。”说明了在人的发展中()具有重要的作用。 以税收为手段，通过对纳税人、征税对象、税率的确定和具体的税收征管可以促进生产发展、技术进步、社会稳定，实现国民经济的快速发展。上述材料说明税收的什么作用（） “蓬生麻中，不扶自直”说明了____因素对人发展的影响。（　　） 就微课内容而言，江苏绿色经济的发展离不开 “西气东输”工程，说明了什么？ 课程设计不仅要体现社会、学科的要求，也要体现青少年身心发展的需要，这说明了课程设计要符合____的基本要求。 课程设计不仅要体现社会、学科的要求，也要体现青少年身心发展的需要，这说明了课程设计要符合（）的基本要求 “十个手指各有长短”说明了幼儿发展过程中的(　　) 双生子爬梯研究说明了( )在发展中的重要性。 伴随经济快速发展，缺乏已经成为非洲发展的重大制约（） 课程的设计不仅要体现社会、学科的要求，也要体现青少年身心发展的需要，这说明了课程设计要符合______性的基本要求。 “狼孩”的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（　　）。 “狼孩”的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（　　）。 苏联东欧剧变说明了事物发展的曲折性（） 狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）。 世界各国经济增长的事实说明了，（）比物力资本能更有效地推动社会经济发展。 新发展理念具体包括: 创新发展、协调发展、全面发展、开放发展、共享发展|创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展|创新发展、协调发展、绿色发展、科技发展、共享发展|和谐发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展 “十个手指各有长短”说明了学生发展过程中存在（　　）