在幼儿判断和推理过程中，幼儿初期常常不能按（）进行推理和判断。

幼儿判断推理的发展趋势是（） 按推理过程中推出的结论是否单调地增加，或推出的结论是否越来越接近目标分类，可分为单调推理和非单调推理。() 幼儿对事物判断、推理的特点主要有（ ）。 前运算阶段的幼儿思维具有单向性,不能进行逆向推理 简述幼儿推理的特点。   思维包括（）、（）、（）、（）、概括判断和推理等基本过程。 按照评价的逻辑推理过程，安全评价方法可分为归纳推理评价法和（ ）。 按照安全评价的逻辑推理过程，安全评价方法可分为（　　）和演绎推理评价法。 按照安全评价的推理过程，安全评价方法可分为（）评价法和演绎推理评价法 幼儿经常使用的推理是（）   关于数学的推理，以下说法正确的是（）。①数学推理包含合情推理和演绎推理；②无论是合情推理还是演绎推理都未必正确；③在解决数学问题的过程中，合情推理和演绎推理功能不同；④推理是数学思维基本方式。 从实现下图推理树的推理过程来判断,设计这个推理机的规则库时不一定要有的规则是( 安全评价的逻辑推理过程，安全评价方法可分为（　）评价法和演绎推理评价法。 幼儿推理的发展有哪些特点？ 按照安全评价的逻辑推理过程，安全评价方法可分为（）评价法和演绎推理评价法。 科学发现的假说判别阶段，其推理过程包括：假说、（）、检验推理。 从特殊到一般的推理过程是归纳推理。 科学发现的假说判别阶段,其推理过程包括:假说——()——检验推理 概念、判断和推理是（） 思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理