领导者给予每个成员高度的自主权，只对下属提出工作目标，但对下属完成任务的各个阶段的活动不加干涉，除非下属要求，不做主动指导。这种领导作风属于

现代许多领导者认为，领导者必须善于梦想、提出远景、确定目标、制定战略、动员群众，而梦想和远景来自领导者和下属的心声，因此优秀的领导者必须富有（ ）。 教师的专业自主权不包括专业发展上的自主权 党组织某些成员私自干涉群众生产经营自主权，致使群众财产遭受较大损失情节严重的，对直接责任者和领导责任者，给予处分（） 领导者极少运用权力影响下属，给下属以高度的独立性﹔领导者只是为下属提供信息资料但不作积极指示﹔工作进行几乎全依赖组织成员，各人自行负责，完全放任自流，属于民主型领导。() 干涉群众生产经营自主权，致使群众财产遭受较大损失的，对直接责任者和领导责任者，给予处分（） 弹性工作制给予员工自主权和主人感,顺应了员工成长需求,符合()。 弹性工作制给予员工自主权和主人感，顺应了员工成长需求，符合（　　）。 弹性工作制给予员工自主权和主人感，顺应了员工的成长需求，符合（）。 弹性工作制给予员工自主权和主人感，顺应了员工的成长需求，符合（） 高校自主权包括（）。 领导者发出工作指令，并严密监督执行，同时也对决策加以解释，并允许下属提出合理化建议，这是哪类领导作风（） 领导者只对下属指示一个大纲或轮廓，使其自主选择具体方法，并随机处理所托事项。这种授权方式是() 语言文字自主权是民族区域自治政府的自主权之一（） 授权是指主管或领导者按层次领导原则委授副职或下属以一定责任与部分理事权，使副职或下属在其领导、监督下有相应的自主权和行动指挥权，被授权者对授权者负有报告及完成之责。根据此定义，下列属于授权的是（ ）。 授权是指主管或领导者按层次领导原则委授副职或下属以一定责任与部分理事权，使副职或下属在其领导、监督下有相应的自主权和行动指挥权，被授权者对授权者负有报告及完成之责。根据上述定义，下列属于授权的是()。 教师专业自主权   领导者应该善于为团队成员设定明确的目标 领导者应该善于为团队成员设定明确的目标（） 授权是上级在一定条件下委授给下属的自主权。（ ） （）领导者向被领导者授权、鼓励下属参与。