“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话告诉我们，在学习上一定要培养的优良学风（）

“知之为知之，不知为不知，是知也。”句中的最后一个“知”指的是智慧。 “岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知君子。”这句话告诉我们（） 子曰：“由，诲女知之乎！（），不知为不知，是知也。”（为政） 与“知之为知之。不知为不知。是知也”中“是知也”的“知”意义和用法相同的一项是（） 著名教育家陶行知先生说：“行是知之始，知是行之成”。他的这句格言着重告诉我们（） 孔子主张:“知之为知之，不知为不知，是知也。”这 是_____的做法。 “语知而不知，虽舍之可也”这句话所体现的教学原则是()。 "语知而不知，虽舍之而可也。”这句话所体现的教学原则是(   )。 孔子的“知之为知之不知为不知,是知也。()”说的是人要对别人诚实。() “知之为知之，不知为不知，是知也”反映了中华民族传统美德中的（） 知之为知之,不知为不知指学习不能贪图虚名,必须（） “知之为知之，不知为不知，是知也”反映了中华民族传统美德的什么精神？ “知之为知之，不知为不知，是知也”反映了中华民族传统美德的什么精神？ 知之为知之，不知为不知，（）。（《论语》） 在教学中，古人云“以其所知，喻其不知，使其知之”，这句话体现了教学应()。 孔子曰：“道之不行也，我知之矣。知者过之，愚者不及也。道之不明也，我知之矣。贤者过之，不肖者不及也。”这句话所包含的哲理是（） “知之为知之，不知为不知”。此话出自（） “知是行之始，行是知之成”这句话表明在德育过程中（） “知是行始．行是知之成”这句话表明在德育过程中（　　） “知是行之始，行是知之成”这句话表明在德育过程中（）