幼儿园各班创设的阅读区其功能是()。
A. 学会背诵阅读内容
B. 提高儿童的阅读水平
C. 选择合适的图书，为有计划的阅读活动做准备
D. 学习阅读的技能
E. 培养儿童对图书的兴趣
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幼儿园各班创设的阅读区其功能是()。
A.学会背诵阅读内容 B.提高儿童的阅读水平 C.选择合适的图书，为有计划的阅读活动做准备 D.学习阅读的技能 E.培养儿童对图书的兴趣
答案
简述幼儿园阅读区角的创设。
答案
幼儿园各班设置语言区的内容包括()。
A.教师应投放一些方格本，以便让儿童练习写字 B.教师在语言区里投放一些填画游戏卡，以便有兴趣的儿童练习运笔 C.教师在语言区里给儿童准备图片或剪贴用具，以便儿童练习讲述或边制作边讲述 D.教师在语言区里准备录音机和故事、诗歌磁带，以便儿童根据自己的喜好，有选择地收听文学作品 E.教师在语言区里投放一些识字卡片，以便有兴趣的儿童认读汉字
答案
幼儿园各班建立图书区应符合的要求是（）。
A.图书区应选择在班里光线比较充足，相对比较安静的位置 B.图书区的环境布置要舒适 C.图书区里的图书应摆放在儿童能够得到的地方 D.选择摆放的图书要适合本班儿童的发展水平 E.图书要定期更换
答案
幼儿园各班建立图书区应符合的要求是（）
A.图书区应选择在班里光线比较充足，相对比较安静的位置 B.图书区的环境要舒适 C.图书区里的图书应存放在儿童能够得到的地方 D.选择摆放的图书应符合本园儿童的发展水平 E.图书要定期更换
答案
简述幼儿园室内活动区创设应注意的问题。
答案
简述幼儿园活动区的创设应注意哪些问题。
答案
简述幼儿园活动区的创设应注意的问题。
答案
简述幼儿园活动区创设的基本原则?
答案
幼儿园活动区创设的基本原则包括()
A.目的性原则、层次性原则、结构性原则、动态性原则和安全性原则 B.目的性原则、层次性原则、系统性原则、主体性原则和安全性原则 C.教育性原则、层次性原则、系统性原则、动态性原则和安全性原则 D.目的性原则、层次性原则、系统性原则、动态性原则和安全性原则
答案
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幼儿园环境创设。
幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。这体现了环境创设的()。
简述为促进幼儿全面发展，幼儿园应创设哪些活动区
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福禄倍尔幼儿园引进后，法国开始为（）创设幼儿园。
幼儿园各班书籍的管理应该（ ）。
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