单选题

所有孩子所谓的不良个性和表现皆源于()。

A. 自己
B. 环境
C. 父母
D. 生活

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单选题
所有孩子所谓的不良个性和表现皆源于()。
A.自己 B.环境 C.父母 D.生活
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单选题
()和能力是个性的主要表现,有的孩子面对困难能冷静对待,十分自信
A.性格 B.同情心 C.荣誉感 D.合作精神
答案
主观题
在专制型家庭中培养的孩子,其个性品质最可能表现为.
答案
单选题
在专制型家庭中培养的孩子,其个性品质最可能表现为()  
A.懦弱顺从、缺乏生气 B.胆小怯弱、自私自利 C.有自信心、独立性好 D.自命不凡、清高孤傲
答案
单选题
有经验的老师和妈妈对孩子不良的情绪表现,不是简单地批评、训斥,而是让孩子想一想自己的情绪表现是否合适。这种教育孩子调节自己情绪的方法是()
A.想象法 B.自我说服法 C.转移法 D.反思法
答案
单选题
有经验的老师和妈妈对孩子不良的情绪表现,不是简单地批评、训斥,而是让孩子想一想自己的情绪表现是否合适。这种教育孩子调节自己情绪的技术或方法是()
A.想像法 B.自我说服法 C.转移法 D.反思法
答案
单选题
“草木皆兵”的成语源于()。
A.官渡之战 B.赤壁之战 C.淝水之战 D.牧野之战
答案
判断题
气质无所谓好坏,但由于其能影响儿童全部的心理活动和社会行为,如果不加以正确对待,将会成为形成不良个性的因素。(  )
答案
判断题
在幼儿入园后,父母要主动帮助老师了解自己的孩子,向老师介绍孩子的个性特点、生活习惯等,可以当着孩子的面把孩子在家里的情绪、表现告诉老师。
A.对 B.错
答案
主观题
个性心理差异主要表现在()和()
答案
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个性心理差异主要表现在()和() 为孩子进行任何一种动作,皆需() 所谓的“T模式”起源于 对孩子的要求应符合年龄和个性特点,提出的要求应是() 对孩子的要求应符合年龄和个性特点,提出的要求应是() 一些学生表现为极度的神经过敏,遇事好疑神疑鬼,这是不良个性心理卫生问题中()的表现。 个性倾向性表现为个性的() 对孩子的过度关注,源于:对()。 公民应养成良好的个性品质,克服不良的个性品质。下列应克服的个性品质是() 所谓效益是管理活动的和,是表现 所谓企业管理的经理革命,发源于() 良好的个性品质对人际交往有巨大的吸引力,不良的个性品质对人际交往有巨大的排斥力。公民应养成良好的个性品质,克服不良个性品质。下列应克服的个性品质是() 所谓创新个性品质是创新者在进行创新活动中,在能力、情操、智力、意志等方面表现出来的创新素质 家长对孩子的要求应符合年龄特征和个性特点,提出的要求应是()。 保育员的言行举止对孩子的个性形成和品德发展都有影响。 下列哪个表现是孩子口和手的敏感期表现() 所有下述特征皆适合质粒,除了()之外。 所谓个性化的医疗服务一般不包括() 一个热情豪爽的孩子,无论在家还是在幼儿园都表现出这种品质。这说明幼儿的个性具有()   一个热情豪爽的孩子,无论在家还是在幼儿园都表现出这种品质,这说明幼儿多个性具有()
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