许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的是哪种抑制的干扰?( )

许多人利用早上时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上不受（　　）的干扰。 许多人利用早晚的时间学习，记忆效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（） 许多人利用早晚时间学习.记忆，其效果优于白天，这是因为白天所受的抑制的干扰是（） 早晨或晚上时间充分被利用进行学习，其效果往往优于白天，这是由于白天受 许多人利用早上学习、记忆，其效果优于下午，这是因为早上不受（　　）的影响。 早晚时间被充分利用，晚上的学习效果优于白天，这是由于白天受（ ）干扰较多。 早晚时间被充分利用，晚上的学习效果优于白天，这是由于白天受什么干扰较多（） 早晚时间被充分利用，晚上的学习效果优于白天，这是南于白天受什么干扰较多（） ()的幼儿，已能较好地理解和运用早晨、白天、晚上、黑夜等时间。 许多人抱怨“时间太多”或“时间不够”，其实。（） 喜欢许多人一起工作或学习（） 许多人喜欢早晨锻炼身体，但从环境角度来看城市早晨的空气并不新鲜，原因是（）。 许多人喜欢早晨锻炼身体，但从环境角度来看城市早晨的空气并不新鲜，这是因为（）. 许多人喜欢晨练，但从环境角度来看，城市早晨的空气并不新鲜，原因是()。 许多人喜欢晨练，但从环境角度来看，城市早晨的空气并不新鲜，原因是（　　）。 .许多人喜欢晨练,但从环境角度来看,城市早晨的空气并不新鲜，原因是： 许多人喜欢晨练，但从环境角度来看啕城市早晨的空气并不新鲜，原因是（） 许多人喜欢晨练，但从环境的角度来看，城市早晨的空气并不新鲜，原因是() 许多人喜欢晨练，但从环境的角度来看，城市早晨的空气并不新鲜，原因是()   问题4.1-2：许多人喜欢早晨锻炼身体，但从环境角度来看城市早晨的空气并不新鲜，原因是