有关学前儿童记忆的说法，错误的是()。
A. 完整性较差
B. 容易混淆
C. 较多运用死记硬背
D. 有意识记效果较好
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有关学前儿童记忆的说法，错误的是()。
A.完整性较差 B.容易混淆 C.较多运用死记硬背 D.有意识记效果较好
答案
下列关于学前儿童的记忆发展，错误的是（ ）
答案
有关学前儿童科学实验的说法中，错误的是（）
A.实验的内容应为儿童生活中常见的科学现象 B.实验的设备和条件应达到实验室的标准 C.实验的结果应是已有的科学结论 D.实验的操作应简单，且具有游戏性
答案
有关学前儿童科学实验的说法中，错误的是（）
A.实验的内容应为儿童生活中常见的科学现象 B.实验的设备和条件应达到实验室的标准 C.实验的结果应是成人早就有结论的 D.实验的操作应简单，且具有游戏性
答案
有关学前儿童科学游戏规则的说法中，错误的是（）
A.规则应服从于科学教育要求和游戏展开的需要 B.规则应有利于儿童的操作和智力活动 C.规则应限制儿童的活动 D.规则应简单，便于儿童执行
答案
下列有关学前儿童科学实验的说法中，错误的是（）
A.实验的内容应为儿童生活中常见的科学现象 B.实验的设备和条件应达到实验室的标准 C.实验的结果应是已有的科学结论 D.实验的操作应简单，且具有游戏性
答案
下列有关学前儿童健康教育活动目标的设定，说法错误的是()
答案
学前儿童记忆占优势的是（）。
A.无意记忆 B.有意记忆 C.语词记忆 D.意义记忆
答案
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答案
学前儿童记忆的特点包括()。
A.无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展 B.机械记忆用得多 C.形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展 D.瞬时记忆和短时记忆交替进行
答案
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学前儿童记忆发展的趋势？
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