目前日本年轻一代对天皇的态度是（）。

社会本位论认为教育的功能在于使年轻一代“社会化”，使年轻一代具有的异质性同质化，以符合社会的要求。 在日本，一代天皇只使用一次年号（） 原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是【 】 一代日本天皇一生只使用一个年号。() 古代斯巴达人为年轻一代所提供的教育主要是 年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程称为（） 教育是人类传承（），培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。 从影响年轻一代身心发展的因素分析，“近朱者赤，近墨者黑”的说法是正确的（） 现任日本天皇是明仁天皇，是日本的第（）代天皇。 年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程，被称为（）。 年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程，被称为( ) 年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程，被称为（） 教育的目的在于使年轻一代系统的社会化，是社会本位论的观点。 负向社会化是年轻一代用新知识新观念影响前辈的过程。() 对于代沟现象的认识，不正确的是①代沟是年长一代和年轻一代在生活态度、价值观念和行为方式上的差异、对立乃至冲突②在社会发生剧烈变动的时代，才会有代沟现象的出现③解决代沟现象只能靠年轻一代虚心向年长一代学习④代沟问题需要双方保持一种开放的心态，互相理解，从而完全消除代沟⑤"文化反哺"对年长一代来说太困难了，所以年长一代没必要进行社会化和再社会化 邵氏年轻一代导演（）的《邪》、《邪斗邪》、《蛊》也采用茅山法术作为电影题材。 现在各国都在尝试“”，年轻一代能够懂得吃苦，学会吃苦，方能珍惜生命、感恩生活（） 教育的目的在于使年轻一代系统的社会化，是个人本位论的观点（） 教育的目的在于使年轻一代系统的社会化，是个人本位论的观点（） 美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响，提出了（）的概念。