下列对文章有关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 这是一篇消除人们对“哭泣是软弱的表现”的偏见，为哭 “正名”的科普文章。
B. 当我们因悲伤而落下“情绪眼泪”时，排除的是有可能致命的儿茶酚胺。
C. 委屈郁闷的时候，适当的“哭”是有利于身体健康的。
D. 咽喉肿塞等，都是由于过度抑制情绪引发的。
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下列对文章有关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.这是一篇消除人们对“哭泣是软弱的表现”的偏见，为哭 “正名”的科普文章。 B.当我们因悲伤而落下“情绪眼泪”时，排除的是有可能致命的儿茶酚胺。 C.委屈郁闷的时候，适当的“哭”是有利于身体健康的。 D.咽喉肿塞等，都是由于过度抑制情绪引发的。
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下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是（）
A.作者提出中心论点之后,接着提出了两个分论点:第一个是赂秦而力亏,破灭之道也,第二个是不赂者以赂者丧 B.在论证第一个分论点赂秦而力亏,破灭之道也时,作者主要运用事例论证、对比论证和引用论证等论证方法,对韩、魏、楚三国赂秦的弊端进行了论证 C.作者摆出秦战胜而得与诸侯战败而亡的事实,从正反两方面进行对比论证,强调了秦之所大欲与诸侯之所大患不在于战,既照应了开头,又为下文的进一步论证做了准备 D.以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭,引用古人的话进行对比论证,贴切恰当,既补充了上文论证的内容,又含有收束之意,使论证深入浅出,明白易晓增强了说服力
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下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.邹忌从与徐公比美中悟出了治国的道理，进而讽谏齐王，齐王接受了邹忌的讽谏，兴利除弊，使齐国大治。 B.妾、客赞美自己的原因，可见邹忌头脑清醒，善于思考。 C.邹忌讽谏齐王，从生活小事入手，用形象的比喻阐明治国的道理，表现出高超的讽谏艺术，收到了良好效果。 D.全文以写齐王纳谏和齐国大治为中心，表现了齐王知错就改，广开言路，勇于革新，是一位贤明的君王。
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下列对文章有关内容的概括语分析，不正确的一项是
A.小孤山山腰有个亭子，是宋代江州守臣厉文翁主持修建的。 B.虞集来到小孤山，发现牧羊亭破败不堪，认为是彭泽县令失职所致。 C.李维肃想将新亭更名为“一柱”，表明了他“直道刚气”的个性。 D.文章借修一柱亭峰之事，表达了对新任府判李维肃有所作为的期待。
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下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是
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下列对文章有关内容及特色的概括与评析，不正确的一项是( )
A.第一段，作者陈述家庭的特殊不幸和作者与祖母更相为命，以使晋武帝化严为慈，化对立态度的逞威为同一立场的体恤。第二段历叙朝廷多次征召，优礼有加，而自己由于要赡养祖母而陷入进退两难的困境。作者这样写，旨在消除晋武帝的疑虑。 B.文章第三段提出晋朝 C.本文语言形象生动，精练准确，饱含强烈感情。如第三段“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”，形象地把病重的祖母喻为要落山的太阳，来日不多，气息微弱，生命之烛即将熄灭，早上不能想到晚上怎样，随时都有可能死亡，写得真挚感人，催人泪下。 D.本文主要是以情动人。作者陈述了他的苦情、亲情、忠情及怨恨上司之情，情真意切，令人怜悯，最终打动了晋武帝，让他在家侍奉祖母。
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下列选项对文章内容理解不正确的一项是（）
A.本文采取总--分--总的结构，生动形象的写出了王叔远高超的雕刻艺术 B.本文首尾呼应，开通写了王叔远的技艺高超与结尾技亦灵怪矣哉呼应 C.文章详略得当，因为是核舟记，所以详写了核舟的构造整体，略写了人 D.这是一篇说明文，用了举例子、列数字、打比方、摹状貌等说明方法
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对文章内容理解不正确的一项是（ ）。
A.第一段引用“马上看壮士，月下看美人”是要说明不清晰而产生出朦胧的美感 B.第四段作者从社会心理学角度分析了朦胧能使人产生出强烈而持久的美感的原因 C.最后一段通过朦胧与晦涩的比较，使人们对朦胧美有全面的认识，避免了片面性 D.从全文看，作者认为朦胧是艺术创作的最高境界，有朦胧才能使美感经久不衰
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下列对文章理解不正确的一项是
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下列对文章理解不正确的一项是（）
A.韩愈认为伯乐对千里马的命运起着决定性的作用，正因为伯乐不常有，所以千里马不以千里称也是必然的 B.韩愈指出千里马才美不外见是食马者不识马造成的。他们不识马，却说天下无马，何等愚妄 C.祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间描绘了千里马的可悲遭遇，充满了作者的痛惜之情 D.韩愈认为千里马之所以被埋没，是因为能展示自己的才华
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下列对文章理解不正确的一项是（）
下列对文章有关内容的分析正确的一项是
下列对文章加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）
下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是（）
下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
对文章内容的理解分析，不正确的一项是（）
对文章理解不正确的一项是（ ?）
下列对文章内容理解和写法的分析，不正确的一项是（）
下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是（ ）。
下列对文章语句的理解，不正确的一项是（ ）
下面对文章内容的理解，不正确的一项是（）
下面对文章内容的理解不正确的一项是（ ）
下面对文章内容的理解，不正确的一项是（）。
下列对有关内容的叙述不正确的一项是（）（3分）
下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是
（题文）下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是( )
下列选项中，对文章内容的理解和分析不正确的一项是（）
下列选项中，对文章内容的理解和分析不正确的一项是()
下列对文章的分析和理解，不正确的一项是()。
下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）
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