单选题

设计评估指标体系必须使潜在行为变为外显行为,这符合教育评估的()

A. 一致性原则
B. 完备性原则
C. 可测性原则
D. 可行性原则

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单选题
设计评估指标体系必须使潜在行为变为外显行为,这符合教育评估的()
A.一致性原则 B.完备性原则 C.可测性原则 D.可行性原则
答案
单选题
评估指标体系应具有明确的层次结构,每一个子指标体系应相对独立,建立评估指标体系时强调风险分级的明确性,这体现了区域火灾风险评估的( )原则。
A.系统性 B.可操作性 C.广泛性 D.实用性
答案
多选题
公共部门绩效评估指标体系的设计原则是()。
A.一致性原则 B.客观性原则 C.整体性原则 D.可测性原则 E.透明性原则
答案
主观题
教育评估指标体系
答案
主观题
设计市政绩效评估指标体系时应注意哪些问题?
答案
简答题
设计市政绩效评估指标体系时应注意哪些问题?
答案
判断题
评估指标体系科学性包括全面性,即评估指标体系必须全面地反映培训工作内容的本质要求和主要特征。
答案
判断题
评估指标体系科学性包括全面性,即评估指标体系必须全面地反映培训工作内容的本质要求和主要特征。
A.对 B.错
答案
多选题
评估指标体系中的一级指标有多个,其中以下那些为必须指标()
A.学校治理 B.师资队伍 C.专业建设及人才培养模式 D.实践教学
答案
多选题
建立评估指标体系的原则()。
A.目的性原则 B.科学性原则 C.可比性原则 D.系统性原则 E.既全面又精简的原则
答案
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