试述幼儿园教师在实际工作中如何开展综合教育

《幼儿教育指导纲要（试行）》中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作中的（） 评价环节的实施是评价工作的重要组成部分，要紧密围绕评价目的开展，亲临幼儿园教育的实际工作，紧密观察幼儿园各项工作，通过参加教职工会议、阅读教育笔记等方式多渠道全面客观准确的了解幼儿园教育状况。() 　　试述幼儿园教师管理策略。 试述幼儿园教师管理策略 试述幼儿园教师的权利。 试述教师在组织幼儿园活动时，如何发挥一日活动整体教育功能的原则。 试述教师有效组织幼儿园游戏活动的主要工作。 幼儿园教师在语言矫治工作中承担哪些具体任务? 简述家庭与幼儿园衔接工作中幼儿园需要做的工作。 试述教师在幼儿园环境创设中的作用。 试述幼儿园教师如何有效地开放和利用园外资源。 结合实际谈谈在幼儿园中如何开展对智力落后儿童的一体化教育。 试述幼儿园教育的原则。 联系实际谈谈幼儿园教师如何实现自主专业发展。 《幼儿园教育指导纲要》中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的（　　）。 结合实际论述幼儿园应如何在管理工作中实施保教结合的原则。 结合实际论述幼儿园应如何在管理工作中实施保教结合的原则 结合实际谈谈在幼儿园中如何开展对孤独症儿童的一体化教育。 结合实际谈谈在幼儿园中如何开展对孤独症儿童的一体化教育。 结合实际谈谈在幼儿园中如何开展对孤独症儿童的一体化教育