人际交往要求参与者约束自己的行为表现，使之能够被他人恰当地知觉，从而获得他人恰当的评价，这就是（ ）。

教师人际交往障碍主要表现为 为了使自己的交往行为引起交往对象的良好反应，引发积极的交往行为，在人际交往中应遵循一定的原则。下列体现了人际交往中互助原则的是（）。 体育活动能促进人际交往,同时,与他人交往或参与群体活动为坚持锻炼提供了有益的支持 使人际交往顺利进行的要点（） 人际交往的（）原则，要求人际交往中注意增加交往频率，寻找共同点，谦虚和宽容。 个人在参与人际交往时用以要求自身的有关礼仪规范称为（  ）   人际交往中，比较重视自己的感受，而容易忽略他人感受的沟通类型是 人际交往中的心理障碍主要是指人际交往，沟通时的心理问题。主要表现为（）。 新兴的人际交往观念要求( ) 恋爱作为一种人际交往，不受到道德的约束。() 在人际交往中关注他人的言行举止，并能够根据不同的情境调整自己言行的认知类型属于场依存型。 人际交往中，给他人直接的感觉就是，它是人的精神状态的直接表现（） 心理健康的重要表现是能够很好地适应学习、生活和人际交往（） 体育活动能促进人际交往,同时,与他人交往或参与群体活动为坚持锻炼提供了有益的支持。（2.0分） 人际交往是人际关系实现的根本前提和基础，也是人际关系形成的;而人际关系则是人际交往的表现和结果 恋爱作为一种人际交往，也必然要受到的约束 人际交往中，下面表现正确的是（ ）。 儿童人际交往关系变化的趋势表现为（　　）。 人际交往中,作为第三方介绍者,为他人做介绍时,应注意 ( )表现为只关心个人的需要，强调自己的感受，在人际交往中表现为目中无人。