《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》在学习评价中，倡导哪些学习评价的方法（）

义务教育体育与健康课程标准（2011版）属于学段体育教学计划。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》的评价建议是什么？ 《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价理念是什么 中国大学MOOC: 《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》从以下哪几个学习方面对课程目标进行了细化（）。 《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出，体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特征。 《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出，体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特征（） 我国《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》要求3-6年级和初中每周体育课课时为()。 简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》评价建议中评价的实施的内容。 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，课程学习领域划分正确的是（ ）。 如何理解《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的“综合·探索”学习领域 如何理解《义务教育美术课程标准（2011年版）》中的“综合·探索”学习领域 简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“设计·应用”学习领域的课程目标。 《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调美术教学评价的目的是（　　）。 《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中对课程内容的呈现方式从正面回答了“课程内容是什么”的问题 根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》评价建议，简述美术课程评价的功能 《义务教育美术课程标准（2011年版）》对学习领域分类的依据是（ ）。 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，简答“设计·应用”学习领域第四学段“学习评价要点”。 依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》， 简答”设计:应用”学习领域第四学段“学习评价要点” 《义务教育体育与健康课程标准（2011版）》中‘体验运动乐趣与成功’属于以下哪个领域？（　　） 简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》中“综合·探索”学习领域中的目标。