在小组工作中，发展模式的特点是（ ）。
A. 小组关注的焦点是宏观的社会层面
B. 小组目标是促进小组组员和团体的共同成长
C. 小组强调个人问题的解决而非环境的改变
D. 学习和经验分享获得自我成长
E. 小组工作者扮演着协调者和使能者的角色
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在小组工作中，发展模式的特点是（ ）。
A.小组关注的焦点是宏观的社会层面 B.小组目标是促进小组组员和团体的共同成长 C.小组强调个人问题的解决而非环境的改变 D.学习和经验分享获得自我成长 E.小组工作者扮演着协调者和使能者的角色
答案
关于小组工作中发展模式的表述，错误的是（ ）。
A.发展模式的服务人群包括各种困难人群、面临危机的人群以及寻求更大自我发展的人群 B.发展模式关注的焦点在于小组组员有关生理和病理方面的因素 C.发展模式又称过程模式或发展性小组模式 D.发展模式的实施原则是积极参与的原则与 “使能者”原则
答案
小组工作中发展模式的实施原则不包括()。
A.积极参与原则 B.“使能者”原则 C.强调为服务对象工作，而不是和服务对象一起工作 D.激发小组成员的潜能.增强小组成员的能力 E.综合性原则
答案
在小组工作中，发展模式的主要特点包括（ ）。
A.重视治疗过程 B.强调获得知识 C.活动形式多样 D.注重发掘组员潜力
答案
在妇女小组工作中，不属于发展性小组特点的是（）
A.通过小组活动帮助其成员学会自我管理 B.发展组员的资源与对抗环境压力的力量 C.发挥个人的社会功能，促进组员的自我成长 D.促使组员依靠其他成员为自己解决问题 E.帮助组员预防个人产生违反社会常规的价值观与行为
答案
小组工作中的互惠模式的中心是（）
A.小组 B.小组领导者 C.小组工作者
答案
在小组工作中，以治疗个人为小组目标的模式是（）
A.目标模式 B.互惠模式 C.治疗模式 D.发展性模式
答案
QC小组的工作特点是（）。
A.明显的自主性 B.广泛的群众性 C.良好的经济性 D.高度的民主性 E.严密的科学性
答案
社会工作者带领互动模式下的小组工作，工作中旨在促进小组组员之间的自主发展，并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演（ ）的角色。
A.使能者 B.中介者 C.倡导者 D.协调者
答案
国际发展模式中的日本模式的特点是（）
A.各司其职分层面交钥匙工程 B.一揽子交钥匙工程 C.采购与成套设计相结合 D.仿造机器人
答案
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符合小组护理工作模式特点的是
学校小组工作中，小组成熟期的特点有（）。
较晚发展起来的小组工作模式是（）。
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小组工作中，社会目标模式最核心的基本假设是（ ）
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以下不属于小组发展模式的特点的是( )。
小组工作中，社会目标模式的假设前提在于（ ）。
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在下列小组工作模式中，（ ）是较晚发展起来的一种工作模式。
职业发展1.0是火车模式,它的特点是:( )
下面对于小组工作中互动模式的表述，不正确的是（）。
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