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有人形象地把知识经济时代的国家划分为“脑袋国家”和“躯干国家”。“脑袋国家”通过生产和输出知识支配“躯干国家”,“躯干国家”受“脑袋国家”的控制。这启示我们在社会主义精神文明建设中()
单选题
有人形象地把知识经济时代的国家划分为“脑袋国家”和“躯干国家”。“脑袋国家”通过生产和输出知识支配“躯干国家”,“躯干国家”受“脑袋国家”的控制。这启示我们在社会主义精神文明建设中()
A. 必须大力发展教育事业,提升国民的文化素质
B. 必须把思想道德建设放在中心地位
C. 必须弘扬主旋律,坚持以科学的理论武装人
D. 必须坚决抵制国外的知识产品
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单选题
有人形象地把知识经济时代的国家划分为“脑袋国家”和“躯干国家”。“脑袋国家”通过生产和输出知识支配“躯干国家”,“躯干国家”受“脑袋国家”的控制。这启示我们在社会主义精神文明建设中()
A.必须大力发展教育事业,提升国民的文化素质 B.必须把思想道德建设放在中心地位 C.必须弘扬主旋律,坚持以科学的理论武装人 D.必须坚决抵制国外的知识产品
答案
主观题
知识经济时代国家竞争力的新变化。
答案
主观题
_________是知识经济时代的显著标志,知识经济时代的教育目标就是培养创造性人才。
答案
单选题
农业经济时代,关键要素是;工业经济时代,关键要素是;知识经济时代,关键要素是()
A.信息资源.土地资源,资本资源 B.人力资源.土地资源,资本资源 C.土地资源.资本资源,人力资源 D.资本资源.人力资源,土地资源
答案
单选题
知识经济时代,教师应该成为()
A.熟练型教师 B.科研型教师 C.奉献型教师 D.勤奋型教师
答案
单选题
知识经济时代政府组织向()转化。
A.科层制组织 B.职能型组织 C.扁平型学习型组织 D.服务型组织
答案
主观题
知识经济时代创业的意义包括
答案
主观题
知识经济时代创业的关键包括
答案
单选题
“知识经济时代”一词起源于()年美国财政部长萨默斯博士给联合国经济发展组织报告中提出的我们的时代已开始进入“基于知识的经济时代”,克林顿将这一提法直接改为“知识经济时代”,从而见证了“知识经济时代”的到来。
A.1996 B.1997 C.1998 D.1999
答案
单选题
知识经济时代的第一资源是()
A.土地资源 B.物质资源 C.自然资源 D.人力资源
答案
热门试题
知识经济时代的支柱产业是()
知识经济时代的创业特征有哪些?
知识经济时代投资的重点是()。
21世纪是知识经济时代()作为知识经济的载体而迅速成长,已成为发达国家和发达地区产业发展的普遍趋势。
在知识经济时代,有人把国家区分为“脑袋国家”和“躯干国家”,“脑袋国家”通过生产和输出知识产权支配“躯干国家”,“躯干国家”受“脑袋国家”的控制与盘剥。上述材料对我们的启示是()①要把文化创新作为社会主义文化建设的中心和目的②文化越来越成为综合国力竞争的重要因素③要把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务④文化与经济、政治相互交融、相互决定
知识经济时代,推动经济增长的主要要素是()
合作与共赢是知识经济时代的呼唤
简述知识经济时代的政府改革内容。
知识经济时代,组织模式的边界日益清晰。()
知识经济时代的结果是文化创业
知识经济时代需要的人才特征是()。
知识经济时代产业结构的变化有()
教育如何才能适应知识经济时代的需要?
知识经济时代,()是其发展的内在动力
知识经济时代,经济发展最重要的资源是()
()发展趋势既是知识经济时代发展的诱因,又是知识经济时代发展的结果,更为企业文化建设开辟了道路。
试述知识与发展的关系,并分析发展中国家在知识经济时代的机遇与挑战。
下列选项属于知识经济时代特征的是?
在知识经济时代,教育的本质应该是()
在知识经济时代,公共政策主体应该树立()。
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