单选题

强调幼儿、教师与教育情境交互作用的是()

A. 近期目标
B. 生成性目标
C. 行为目标
D. 表现性目标

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幼儿教师职业道德的自我评价对幼儿教师来说,作用极大,包括() ()是幼儿教师献身教育的思想基础,是社会向幼儿教师提出的基本要求。 简述幼儿教师设计与组织教育活动时应注意的问题 简述幼儿教师设计与组织教育活动时应注意的问题 幼儿教师的教育行为的类型包括    (    ) 幼儿教师的教育监控主要包括()能力 教育部2011年10月8日颁布的《教师教育课程标准(试行)》中对幼儿教师课程目标提出三个方向“教育信念与责任“‘教育知识与能力“‘教育实践与体验”。该标准属于幼儿教师的() 丹尼尔认为远程教育需要提供高质量的学生与教材(学习内容)、辅导教师和学习伙伴的3类交互作用。 幼儿需要在与环境的交互作用中学习和掌握数学知识,幼儿学习数学必须依靠自己的( ) 幼儿教师的教育研究以解决教育中的()为主 幼儿教师的教育研究以解决教育中的()为主。 “使课程编制者关注幼儿园的环境创设,强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和知识的建构”的幼儿园课程内容取向是()。 动物的行为是个体与环境交互作用的()。 显意识与潜意识交互作用的可以带来() 联系实际,论述嗅觉与环境的交互作用。 幼儿教师是实现教育目标的重要保证。 试述幼儿教师应具备的教育能力。 (名词解析) 交互作用表 幼儿教师不需要掌握哪些幼儿保育和教育知识() 教师抓住偶发的教育契机,利用周围的人与事展开教育活动,这体现了幼儿教师教育新技能的()
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