李老师刚走到门口，就听到小明在班里大喊李矮子来了！李老师立马说道：矮个子的李老师又给大家送知识来了！希望大家知识与个子一起增长，不要让知识追不上个子哦！李老师采用了（）教育方式

李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是（ ）。 李老师就校务公开问题向学校建议，李老师的做法是在（） 李老师就校务公开问题向学校提建议。李老师的做法是（） 李老师就校务公开问题向学校建议，李老师的做法是在（） 阅读下面材料，回答问题。洋洋的爸爸是某企业的董事长，经常给李老师送礼，李老师非常喜欢洋洋，即使洋洋犯了错误李老师也不会责备他。兰兰是班里的“小公主”最漂亮，李老师经常抱抱兰兰、亲亲兰兰，非常喜欢她。姗姗是班里的一个普通孩子也想让老师抱抱，于是姗姗鼓起勇气对李老师说：“老师，您也抱我一下?”李老师说：“走开，看你那两筒鼻涕，好脏!”姗姗幼小的心灵受到了伤害，忍不住放声大哭。李老师说：“爱哭鬼，就会哭!”请从教师职业道德角度，评析李教师的保育行为。 李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。 今天小一班的点心是香蕉。小明对李老师说：“老师，我不会剥香蕉！”对此，李老师正确的做法是（  ）。 小明是某幼儿园大班的孩子，在该幼儿园里，他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼，和其他小朋友矛盾不断，今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的：前几天，小明所在的班刚转来了一个小朋友李朋，李朋个子也比较高，这样，小明和李朋成为该班仅有的两个“高个”。小明主动找李朋一块儿玩，可李朋不太喜欢动，尤其不爱和小明这样风风火火的孩子玩儿。今天上午刚到班里，小明又找李朋教他“玩魔术”，李朋不同意，这样小明就动起手来……在老师眼中，小明总是这样：总是主动和小朋友接触，可好景不长，一来二去，也就没人愿和他玩了。然而，他自己仍别出心裁地玩得有滋有味。?据此案例回答问题：?1．小明的行为及他和小朋友们的关系说明了什么?请用幼儿社会性发展的有关知识回答。?2．这种儿童的表现是什么?怎样帮助他处理好和伙伴的关系?? 李某在某夜潜入于某家行窃，得款1500元后开门欲逃。恰遇于某加班返回。于某紧揪住李某衣领不放，大喊：抓贼！李某心怕，拨出匕首抵住于某颈部威胁：“再不放手，就一刀捅死你！”于某畏惧，放走李某。李某行为已构成（）。 我们称呼数学老师为李教授或李博士。 (address) 洋洋的爸爸是某企业的董事长，经常给李老师送礼，李老师非常喜欢洋洋，即使洋洋犯了错误李老师也不会责备他。兰兰是班里的“小公主”最漂亮，李老师经常抱抱兰兰、亲亲兰兰，非常喜欢她。姗姗是班里的一个普通孩子也想让老师抱抱，于是姗姗鼓起勇气对李老师说：“老师，您也抱我一下”，李老师说：“混蛋，看你那两筒鼻涕，脏样!”姗姗幼小的心灵受到了伤害，忍不住放声大哭。李老师说：“爱哭鬼，就会哭!”。<br>请从教师职 李某在某夜潜人于某家中行窃,得款1500元后开门欲逃,恰遇于某加班返回。于某紧揪住李某衣领不放,大喊:“抓贼!”李某害怕,拔出匕首抵住于某颈部威胁:“再不放手,就一刀捅死你!”于某畏惧,放走李某。李某行为构成（） 高一学生方方成绩差，喜欢迟到，上课不认真听讲，脾气暴躁，喜欢打架，班主任李老师非常不喜欢他。一次，班里同学小明丢了500元，告知李老师后，李老师迅速把方方的座位进行了大搜查，方方十分气愤，最后事实证明，钱不是方方偷的。方方找李老师质问，李老师对此若无其事，没有丝毫歉意地说：“谁让你那么讨人嫌！” 请从学生观的角度，评析李老师的教学行为。 小明的妈妈该怎么办？小明妈妈接到一个陌生手机来电，对方自称是小明的班主任李老师。电话中李老师告诉她小明得了急性肠胃炎，让她立即带钱赶往本市的一家医院。小明妈妈这时该如何应对呢（） 洋洋的爸爸是某企业的董事长，经常给李老师送礼，李老师非常喜欢洋洋，即使洋洋犯了错误李老师也不会责备他。兰兰是班里的“小公主”最漂亮，李老师经常抱抱兰兰、亲亲兰兰，非常喜欢她。姗姗是班里的一个普通孩子也想让老师抱抱，于是姗姗鼓起勇气对李老师说:“老师，您也抱我一下。”李老师说：“混蛋，看你那两筒鼻涕,脏样！ ”姗姗幼小的心灵受到了伤害，忍不住放声大哭。李老师说:“爱哭鬼，就会哭！” 问题:请从教师职业道德角度，评析李老师的保育行为。 一个寒冷的清晨，李老师双手捂着暖宝宝走进了教室，学生正在早读。这时，小明走进了教室。李老师大声的喊道：“小明，怎么迟到了？靠墙站好。”此时有学生小声嘀咕：“哼，自己也迟到。”此情景表明，李老师没有做好的角色是（） 一天，娜娜走到教师办公室门口，看到里面没有人，就走了进去，一眼就看到放在老师桌子上的糖果，犹豫之下，吃了糖果。这时，李老师突然走了进来。李老师看到娜娜的动作，什么都明白了，严肃地说：“怎么能偷东西呢，要告诉你家长!”娜娜解释道：“我下次再也不敢了。”但李老师依旧跟家长告了状。李老师的这一做法没有看到()。 李某看到公司门口停着一辆车，车门开着，座位上有块金条，李某趁人不注意把金条拿来了，后告诉其朋友王某，王某告诉李某，这样会受到法律的制裁，李某听后主动向公安局自首。这体现了法的( )。 新学期入学，班主任李老师深入了解班里每个学生的情况，并据此制订本班每位学生的教育规划。这说明李老师注意到了（）。 学生打架会受到老师的批评与惩罚。于是，学生在打架的时候，听到有人说“老师来了”就马上住手并且躲避。这种现象属于（）