职业道德教育可以使受教育者及时调整（）

我国会计职业道德教育的主要形式包括接受教育和（）。 会计职业道德教育的主要形式包括接受教育和自我修养 会计职业道德教育的主要形式包括接受教育和自我修养。（ ） 　　___方法，是教育者引导接受教育的护士模仿、学习某些护理道德高尚者的道德教育方法。 会计职业道德教育包括接受教育和自我教育两种形式（） 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是（） 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 道德是催人奋进的引路人，它可以使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。（ ） 我国会计职业道德教育的途径中接受教育的途径主要有岗前职业教育和岗位职业道德继续教育。其中岗位职业道德继续教育包括（ ）。