体育运动可以作为社会教化的手段来促进青少年个性的形成与发展

儿童和青少年的身体活动包括在（）中的玩耍、游戏、体育运动、交通往来、家务劳动、娱乐、体育课或有计划的锻炼等。 体育心理学主要研究人在体育运动过程中心理过程的特点和规律以及人的个性差异与体育运动的关系（） 青少年社会工作评估目标有促进社会服务和发展青少年社会工作专业。 青少年社会工作评估目标有促进社会服务和发展青少年社会工作专业。 青少年社会工作评估目标有促进社会服务和发展青少年社会工作专业。 青少年社会工作评估目标有促进社会服务和发展青少年社会工作专业（） 广义的体育是社会文化活动，即体育运动（） 体育运动中社会互动的构成要素有 竞技体育运动的现代社会价值表现在 简述体育锻炼对青少年运动系统的影响。 简述体育锻炼对青少年运动系统的影响。 健身类体育运动项目，健美类体育运动项目 在我国，体育运动被作为健身、防病的重要手段是在： 体育运动是改变身体健康状态的关键，主要促进： 体育运动是改变身体健康状态的关键，主要促进： 体育运动是“加强生命活动、延缓人体衰老、促进人类进化”的有效手段，是影响人体发展的唯一因素（） 大学生在体育运动中应（ ），科学地进行体育运动。 兴趣及个性上的和谐成了青少年择友的基础，利益关系成了青少年交友的目的和维持友谊的手段。 兴趣及个性上的和谐成了青少年择友的基础，利益关系成了青少年交友的目的和维持友谊的手段（） 下面是体育运动中社会角色特点的是