()是对公共关系战术效果的评估。

公众对公共关系传播效果的认知可以分为以下几个层次： 公共关系评估就是根据特定的标准，对公共关系（）进行检查与评价，以判断其优劣的过程。 对公共关系活动的效果进行预测时，应把握的原则是（） 对公共关系活动的效果进行预测时，应把握的原则有（）。 以下哪个选项不属于公共关系效果评估的内容()。 对公共关系活动的效果进行预测时，应遵循的程序不包括（） 以下公共关系模式不属于战术型的类型是()。 公共关系注重的是促销效果（） 公共关系沟通基本程序可分为公共关系调查、公共关系策划、公共关系实施和公共关系评估四个步骤，我们通常称之为公共关系的“四步工作法”。 公共关系沟通基本程序可分为公共关系调查、公共关系策划、公共关系实施和公共关系评估四个步骤，我们通常称之为公共关系的四步工作法（） 对公共关系与宣传之间关系，两者共性是()。 开展()，有助于对公共关系活动进行控制，提供公共关系工作的科学性。 一般而言，学校公共关系的工作教程包括四个主要的环节：对学校公共关系的现状与未来的（）、设计公共关系的（）对策、公共关系计划的实施、对公共关系活动的（）和修正 对公共关系下定义时，强调公共关系是一种公众性、社会性的关系或活动的是()。 公共关系评估是是公共关系“四步工作法”中的最后一步。（） 确定策划目标是公共关系科学策划工作的重要一步。公共关系目标是在公共关系活动方案实施之后要达到的效果。() 进行公共关系评估，首要的步骤是()。 公共关系包括公共关系状态、公共关系实务、公共关系观念。() 自信是对公共关系职业心理的最基本的要求（） 对公共关系活动方案进行培训的目的在于（）。