（2） 请结合上述有关问题,分析课堂教学中应如何激发学习动机、培养学生习惯

课堂教学中，教师特别注意对学生进行学习目的教育、培养学生兴趣，激发学习动机。这是教师运用（）的规律来组织教学 历史课堂教学中教师应如何处理教材？ 英语课堂教学中需要组织多种多样的教学活动。课堂活动有哪些互动模式？请结合实例具体说明 英语课堂教学中需要组织多种多样的教学活动。课堂活动有哪些互动模式？请结合实例具体说明 在课堂教学中如何向学生提问？ 结合实际分析在教学中应如何促进学习迁移。 课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息（） 课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息（） 结合教学实践活动，谈谈如何激发学生的学习动机。 结合小学教学实际，谈谈如何激发学生的学习动机? 如何在美术课堂教学中创设情境? 新课程理念下课堂教学中应注意避免以下问题（） 新课程理念下课堂教学中应注意避免以下问题（） 课堂教学中救师提问应注意哪些方面的问题？ 新课程理念下的课堂教学应如何评价学生？ 教师应如何做好课堂教学工作？ 什么是启发性教学原则？结合自己（拟）任教学科谈谈如何在课堂教学中贯彻启发性原则。 在学校课堂教学中，学生学习的内容主要属于（） 翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动,促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中，课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键：（） 阅读下面文字，回答有关问题： 有两位化学老师针对同一教学内容，分别以问题驱动的方式设计了两种不同类型的课堂教学。 老师1：根据教学目标、教学重点、教学难点，把教学设计成一系列问题，问题与问题之间有一定的逻辑关系，形成了教学中的问题串，在教学过程中引导学生逐一解决一个个问题． 老师2：根据教学目标、教学重点、教学难点以及学生实际，分析了教学中会遇到的一系列问题后，选出几个重点问题。在教学过程中，首先从一个比较容易引起学生兴趣的问题开始然后在教学中教师不断捕捉学生学习中生成的问题，并引导学生逐一解决。 结合上述材料，简要回答问题： (1)请分析与评价上述两位老师的教学特点。(6分) (2)简述中学化学课堂教学中的提问与讨论的注意事项。(6分)