从教育功能作用的性质来划分，教育的功能可分为（）

根据教育功能的作用的_，可将教育功能划分为个体发展功能和社会发展功能 依据教育作用对象的不同，教育功能可划分为()。   学前教育从性质上来划分,可以分为个人功能和社会功能。 从教育作用的对象上讲，教育的功能表现为促进个体发展和促进（） 教育功能按照作用的方向可分为正向功能和负向功能（） 从性质上分,学前教育功能可以划分为（）。 学前教育功能的类型从性质划分,可以分为（）。 按作用的对象看，教育功能可分为正向功能和负向功能。 从作用对象看，教育功能可分为（） 从作用对象看，教育功能可分为（） 从作用的方向看，教育功能可分为（）和负向功能。 从性质上划分，学前教育功能可以剜分为（）与（） 从教育功能角度分类，社区教育包括控制式社区教育、发展式社区教育和(　　)。 从作用的对象看，教育功能可分为（） 从作用的对象来看，教育功能可分为（ ） 从作用的对象，教育功能可分为（）和（） 教育功能根据作用的呈现形式可分为显性功能和隐性功能，根据作用方向可分为（） 教育功能表示的教育作用，根据教育作用的对象，可以把教育功能分为（） 教育的功能，按作用呈现的形式可分为正向功能与负向功能。(易混)（ ） 根据“作用性质”，教育的社会功能可以分为生存性的、（）和（）功能。