幼儿计数能力的发展顺序是 ( )
A. 口头数数—说出总数—按物计数—按数取物
B. 口头数数—按物计数—说出总数—按数取物
C. 按物计数一口头数数—说出总数—按数取物
D. 按物计数一口头数数—按数取物—说出总数
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幼儿计数能力发展顺序是（ ）
A.口头数数——按物计数——说出总数——按数取物 B.口头数数——按数取物——按物计数——说出总数 C.口头数数——说出总数——按物计数——按数取物 D.口头数数——按物计数——按数取物——说出总数
答案
幼儿计数能力的发展顺序是:()
答案
幼儿计数能力发展的顺序是（）
A.口头数数、按物计数、说出总数、按数取物 B.口头数数、按数取物、说出总数、按物计数 C.按数取物、口头数数、说出总数、按物计数 D.按物取数、说出总数、口头数数、按物计数
答案
幼儿计数能力的发展顺序是 ( )
A.口头数数—说出总数—按物计数—按数取物 B.口头数数—按物计数—说出总数—按数取物 C.按物计数一口头数数—说出总数—按数取物 D.按物计数一口头数数—按数取物—说出总数
答案
幼儿计数能力的发展顺序包括 ( )
A.口头数数 B.按物计数 C.说出总数 D.按数取物 E.按群取物
答案
幼儿计数能力的发展顺序经历了( )
A.对应 B.口头数数 C.按物计数 D.说出总数 E.按数取物
答案
幼儿计数能力发展的顺序是按物点数、口头数数、说出总数。
答案
幼儿计数能力的发展顺序是（ ）、按物点数、说出点数、掌握数概念。
A.配对 B.点卡 C.口头数数 D.按数取物
答案
幼儿计数能力发展的关键是能够( )。
A.口头数数 B.按物取数 C.说出总数 D.按数取物
答案
幼儿计数能力发展的关键阶段是能够()
A.口头数数 B.按物点数 C.说出总数 D.按数取物
答案
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幼儿计数能力的发展过程
学习计数能促进幼儿（ ????）能力的发展。
根据幼儿计数能力的发展特点，设计和组织计数活动的一般思路是：（ ????）。
幼儿计数能力的发展过程包括以下哪些阶段（ ????）。
幼儿在比较两个物体时，能力发展的顺序是（）
幼儿在比较两个物体时，能力发展的顺序是（）
分类是计数的必要前提，能增进幼儿剖析、综合等思维能力的发展。
简述影响幼儿计数能力的因素
计数能力发展的关键是( )
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幼儿计数能力的发展一般要经过口头数数、按物点数、（）和（）四个发展阶段
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