下列保育老师在离园环节中的指导语言不恰当是()
A. “你的小椅子放好了吗?”
B. “还有东西要带回家吗?”
C. '给妈妈打个电话，让她快点来接你!'
D. “接你的是谁啊?请你告诉我好吗?”
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下列保育老师在离园环节中的指导语言不恰当是()
A.“你的小椅子放好了吗?” B.“还有东西要带回家吗?” C.'给妈妈打个电话，让她快点来接你!' D.“接你的是谁啊?请你告诉我好吗?”
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幼儿离园后，()属于保育老师需要完成的工作。
A.整理物品，丢弃孩子的遗漏物品 B.提前断水断电 C.留下垃圾第二天早上处理 D.打开紫外线消毒并记录
答案
离园教师可以不在，保育老师在就可以了（）
答案
()需要保育老师在如厕环节进行观察与指导。
A.易尿床和尿频的幼儿 B.未学会使用厕纸的幼儿 C.喜欢憋尿的幼儿 D.胆小、性格内向的幼儿
答案
体育活动前，下列保育指导不恰当的是()。
A.做好活动前的准备，不需要与教师沟通及了解学习活动计划 B.提前布置好体育活动所需场地和器械，并保证场地和器械的安全 C.检查幼儿的着装是否符合户外运动要求 D.组织幼儿如厕，清点人数
答案
下列陈述中，属于问卷结构中指导语的是（）
A.本调査采用不记名方式.您的信息仅作研宄之用，不会被公开 B.通过对社区居民的随机抽样，您被选中参加本调查 C.选择答案“2”的，请直接跳至第5题 D.访问结束，谢谢您的合作
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下列陈述中，属于问卷结构中指导语的是（）
A.本调査采用不记名方式.您的信息仅作研究之用，不会被公开 B.通过对社区居民的随机抽样，您被选中参加本调查 C.选择答案“2”的，请直接跳至第5题 D.访问结束，谢谢您的合作
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下列陈述中，属于问卷结构中指导语的是（）
A.本调査采用不记名方式.您的信息仅作研究之用，不会被公开 B.通过对社区居民的随机抽样，您被选中参加本调查 C.选择答案“2”的，请直接跳至第5题 D.访问结束，谢谢您的合作
答案
下列属于离园保育工作内容的有()。
A.与家长交流幼儿当日表现 B.帮助幼儿整理物品 C.组织幼儿如厕 D.与家长讨论与工作无关的事情
答案
离园环节保育员做好清洁和消毒工作就可以了（）
A.正确 B.错误
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中国大学MOOC: 离园环节老师的工作内容包括：
下列属于保育老师离园工作要求的是（）
为培养孩子在离园环节的自理能力，保育员可以让中班、大班的幼儿自己检查和整理仪容仪表，并予以及时指导。()
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，发展幼儿语言的关键是（ ）。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，发展幼儿语言的关键是（ ）。
幼儿入园、离园的接送人应当是（）
离园时，保育员需要组织幼儿做好整理工作。下列不属于离园准备工作的是()。
针对离园环节，下列说法正确得是（）
下列哪一个不属于保育员入园和离园礼仪要求?
简述晨间与离园班级保育管理的常规。
幼儿人、离园的接送人应当是( )。
幼儿人、离园的接送人应当是( )。
幼儿入、离园的接送人应当是( )。
离园环节要求小班幼儿主动、有礼貌、大方地和保教老师道别。()
幼儿入、离园的接送人应当是（ ）。
在人员测评与选拔过程中,指导语是测评中的一部分,其中指导语的内容主要包括（）
健身指导者指导语言的艺术性必须建立在（）
根据指导的难度及老师回答的程度，指导语主要有以下类型
保育员在幼儿离园时应做哪些工作？
关于幼儿园语言教育活动，不恰当的说法是()
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