单选题

基于应用型学习风格的课程设计,不适合采用()

A. 案例教学
B. 角色扮演
C. 团队演习
D. 理论研讨

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单选题
基于应用型学习风格的课程设计,不适合采用()
A.案例教学 B.角色扮演 C.团队演习 D.理论研讨
答案
单选题
(2018年5月)基于应用型学习风格的课程设计,不适合采用(  )。
A.案例教学 B.角色扮演 C.团队演习 D.理论研讨
答案
多选题
基于学习风格的课程设计包括(  )。
A.主动型学习 B.反思型学习 C.逆向反思型学习 D.理论型学习 E.应用型学习
答案
单选题
主动型学习风格的课程设计,宜采用(  )的教学策略。
A.以教师为准 B.亲身体验式 C.以受训者为准 D.观察思考式
答案
单选题
在基于学习风格的课程设计中,(?)是以多维思考与归纳推理为基础的学习风格。
A.主动型学习 B.反思型学习 C.理论型学习 D.应用型学习
答案
单选题
主动性学习风格的课程设计,宜采用(  )的教学策略。
A.以教师为准 B.亲身体验式 C.以受训者为准 D.观察思考式
答案
多选题
应用型学习适合的培训方法是( )等。
A.案例教学 B.角色扮演 C.团队演习 D.个人汇报 E.计算机辅助
答案
单选题
(2017年5月)主动性学习风格的课程设计,宜采用(  )的教学策略。
A.以教师为准 B.亲身体验式 C.以受训者为准 D.观察思考式
答案
单选题
不适合作为初中生“设计·应用”学习领域评价要点的是( )。
A.初步了解设计的形式原理和过程 B.能够自主设计,具有专业创新性 C.熟练、灵活、安全地运用工具 D.了解设计中不同媒材的特性
答案
多选题
基于资源整合的课程设计包括(  )。
A.培训者的选择 B.对时间和空间的设计 C.在教材的选择上,要考虑为学员提供实际的、先进的、实用的教材 D.教学技术手段和媒体的应用 E.培训方法的优选
答案
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