年龄越小，学生对教师的依赖性更强，（）促成的纪律所发挥的作用就越大

学生由于知识等方面缺乏，具有天然的向师性和对教师的依赖性，因此是被动的教育对象。（　　） 教师要求小学生不仅仅要“知其然,”还要“知其所以然”,这是注意了小学生思维 课堂学习纪律划分为教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律，其依据是( ) 中小学生具有极强的"向师性"，所以教师必须（）。 中小学生具有极强的“向师性”,所以教师必须 学生由于知识等方面的缺乏，具有天然的向师性和对教师的依赖性，因此是被动的教育对象。（） 简述药物依赖性、身体依赖性、精神依赖性、耐受性的概念。 对于小学生,教师要反复示范与练习班规 中小学生健康教育规范规定对小学生健康教育内容有（） 课堂纪律的四种类型分别为教师促成的纪律、集体促成的纪律、（）促成的纪律及自我促成的纪律。 什么是生理依赖性和精神依赖性?哪些药物易产生依赖性? 简述《小学教师专业标准（试行）》中“对小学生的态度与行为”的基本要求。 作为小学英语教师，你认为如何给小学生上好英语课？ 作为小学英语教师，你认为如何给小学生上好英语课 在整个小学阶段，小学生意志的自觉性、坚持性和独立性有所发展，基本上已不再处于低水平。() 药物依赖性分为药物依赖性分为（） 《小学生日常行为规范》对小学生的吸烟行为是如何规定？ 有两组小学生 .上述论证依赖的假设是（） 课堂学习纪律可划分为教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律等，其划分依据是课堂纪律（） 依赖性一般有生理依赖性与心理依赖性两大特征。（）