某班 25 名同学的英语成绩分别是：60，65，70，80，76，90，38，92，88，76，64，85，58，82，67，83，91，44，57，59，66，77，86，99，48。请以第 5 位同学为开始抽取样本的位置，采用等距抽样的方式抽取 6 人样本。

某班级中六名学员《线性代数》课程的成绩分别是：73分、77分、74分、75分、64分、74分。 将六名学员《线性代数》课程的成绩进行递增排序，其排序结果为： 某小组5位同学的社会研究方法课程成绩分别是66分、80分、60分、80分、90分。该小组同学成绩的异众比率是（） 某小组 5 位同学的社会研究方法课程成绩分别是 66 分、80 分、60 分、80 分、90 分。该小组同学成绩的异众比率是()。 某班4名学生金融考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这4个数字是（） 某班4名学生统计学考试成绩分别为：65分、78分、85分、91分，这4个数字是（）。 某中文系5名同学参加智力竞赛，成绩分别为：78，79，80，81，82。则极差为 某班四名学生金融考试成绩分别为70分、80分、86分和90分，这四个数字是()。 某班三名学生期末统计学考试成绩分别为80分、85分和92分，这三个数字是（） 在一次数学考试中,某班前6名同学的成绩恰好成等差数列,若前6名同学的平均成绩为95分,前4名同学的成绩之和为388分,则第6名同学的成绩为（ ）分, 在一次数学考试中,某班前6名同学的成绩恰好成等差数列,若前6名同学的平均成绩为95分,前4名同学的成绩之和为388分,则第6名同学的成绩为（）分 四名同学统计学成绩分别为 78分、 86分、 67分和92分,则这四个数字是: 某班四名学生统计学的考试成绩分别为65分、77分、86分和90分，则这四个数字是（） (2014年)现有五名同学的统计学期末考试成绩分别为67分，78分，85分，92分，95分，则“成绩”是(  )。   在某班随机抽取10名学生，期末统计学课程的考试成绩分别为：68，73，66，76，86，74，63，90，65，89，该班考试成绩的平均分是（） 某班45名学生中，25名男生某门课的平均成绩为78分，20名女生的平均成绩为82分，则全班平均成绩为（） 几位学生的某门成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，学生成绩是（） 几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，则“成绩”是 某班学生成绩分组中,80-90分一组的学生人数占总数的25%,这一数字是 几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，学生成绩是()。 几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分,“学生成绩”是