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成人对婴幼儿的体贴和抚慰、母亲交流情绪的经验,会储存在婴幼儿杏仁核中成为情绪发展的基础()

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成人对婴幼儿的体贴和抚慰、母亲交流情绪的经验,会储存在婴幼儿杏仁核中成为情绪发展的基础()
答案
判断题
()成人对婴幼儿的体贴和抚慰、母婴交流情绪的经验,会储存在婴幼儿杏仁核中成为情绪发展的基础。
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单选题
婴幼儿在学会爬行和步行以后,成人与婴幼儿间()的交流是婴幼儿学习、经验获得和认知发展的媒介。
A.情绪信号 B.表达信号 C.生存信号 D.生理信号
答案
单选题
成人要通过观察婴幼儿面部表情、()和发声的音调来辨别婴幼儿情绪,并及时给与应答
A.身体姿态 B.语言表达 C.行动暗示 D.语言暗示
答案
单选题
婴幼儿的()能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具
A.运动 B.动手 C.听说 D.想象
答案
单选题
婴幼儿出生后,对人脸表现出明显的(),如果母亲与育婴员的脸在婴幼儿适宜的视线范围内出现,婴幼儿会饶有兴趣地注视。
A.喜欢 B.厌倦 C.兴趣 D.厌恶
答案
单选题
婴幼儿体温()成人。
A.略低于 B.略高于 C.大大高于 D.相等于
答案
判断题
培养婴幼儿良好情绪要注意不要用恐怖的表情和语言吓唬婴幼儿。
答案
判断题
情绪、情感对婴幼儿的智能活动的效果会起到明显的制约作用()
答案
单选题
父母和婴幼儿交流时应用()语言,这是婴幼儿需要和喜欢的语言
A.快速的、动作夸张的 B.快速的、富有感情的 C.缓慢的、动作夸张的 D.缓慢的、富有感情的
答案
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成人过多的阻止会限制婴幼儿合理的探索,形成()。 婴幼儿进餐情绪低落,保育员应检查婴幼儿( )。 情绪良好的婴幼儿()。 为了让婴幼儿按时睡眠,成人应该在婴幼儿睡眠前()。 婴幼儿进餐情绪低落时,保育员应检查婴幼儿()。 婴幼儿进餐情绪低落时,保育员应检查婴幼儿()。 婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠( ). 婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠()。 婴幼儿情绪的发展和形成主要依靠()   婴幼儿喜欢成人接触、抚爱。这种情绪的动因是因为满足了儿童的 婴幼儿每日营养素的需要量与成人不同,婴幼儿() 婴幼儿每日营养素的需要量与成人不同,婴幼儿() 找出造成婴幼儿情绪不良的原因,对症下药,是帮助和指导婴幼儿调节情绪、缓解情绪压力、尽快恢复良好的情绪状态的重要前提。 大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情,大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通() 哺乳时尽量与婴幼儿肌肤相亲,会使婴幼儿感受到母亲与育婴员的怀抱是他最安全的场所。婴幼儿会安静地满足这种依恋,并形成良好的()。 婴幼儿情绪的发展和形成主要靠( ) 婴幼儿喜欢成人接触、抚爱,这种情绪反应的动因是为满足儿童的( ) 婴幼儿喜欢成人接触、抚爱,这种情绪反应的动因是为满足儿童的(  ) 婴幼儿喜欢成人接触、抚爱。这种情绪反应的动因是为了满足儿童的()   成人应该提醒婴幼儿在( )洗手。
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