美术课程的四个学习领域分别由（）组成。

简述美术课程标准依据美术学习活动方式划分了哪四个学习领域 《美术课程标准》根据美术（）来划分学习领域，分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》中根据美术学习活动方式划分四个学习领域，分别是造型·表现设计·应用欣赏·评述和（） 《义务教育美术课程标准（2011年版）》中根据美术学习活动方式划分四个学习领域，分别是“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和（）。 《义务教育美术课程标准(2011年版)》中各学习领域分别由目标、()和评价要点三部分组成。 美术课程依据什么将义务教育阶段的美术学习分成四个学段（ ）。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》划分了造型·表现设计·应用欣赏·评述和（）四个学习领域 《义务教育美术课程标准（2011年版）》划分了“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和（）四个学习领域。 《义务教育美术课程标准（2011版）》，根据美术学习活动方式，将美术课程划分为4个学习领域，其中《植物写生》一课属于（　　）。 《义务教育美术课程标准》按照（）的不同将美术课程划分为不同的学习领域 简述美术课程标准中"设计应用"学习领域？ 简述美术课程标准中"设计应用"学习领域？ 《义务教育美术课程标准》把初中美术课程划分为（）个内容领域 美术课程将九年义务教育阶段的美术学习分成四个学段，其中四年级属于（）。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》按照（）的不同将美术课程划分为不同的学习领域。 《普通高中美术课程标准(2017年版)》指出，普通高中美术课程是艺术学习领域中的（）课程。 《义务教育美术课程标准(2011年版)》主要由前言、课程目标、（　　）、实施建议等四个部分组成。 义务教育阶段美术课程学习领域分类的依据是（ ）。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》把初中美术课程划分为（）个内容领域。 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，简答“设计·应用”学习领域第四学段“学习评价要点”。