单选题

(2018年)社会工作者小郑为留守儿童提供服务,下列做法中,最能够体现社会工作“互动合作”特点的是()。

A. 邀请医护人员.为留守儿童提供体检和诊疗服务
B. 与留守儿童一起面对困难,寻求解决问题的方法
C. 建议出台相关社会政策.改善留守儿童生存环境
D. 策划公益活动,呼吁社会各界人士关爱留守儿童

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单选题
(2018年)社会工作者小郑为留守儿童提供服务,下列做法中,最能够体现社会工作“互动合作”特点的是()。
A.邀请医护人员.为留守儿童提供体检和诊疗服务 B.与留守儿童一起面对困难,寻求解决问题的方法 C.建议出台相关社会政策.改善留守儿童生存环境 D.策划公益活动,呼吁社会各界人士关爱留守儿童
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单选题
社会工作者小郑为留守儿童提供服务,下列做法中,最能够体现社会工作“互动合作”特点的是( )。
A.邀请医护人员,为留守儿童提供体检和诊疗服务 B.与留守儿童一起面对困难,寻求解决问题的方法 C.建议出台相关社会政策,改善留守儿童生存环境 D.策划公益活动,呼吁社会各界人士关爱留守儿童
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单选题
社会工作者小郑为留守儿童提供服务,下列做法中,最能够体现社会工作“互动合作”特点的是()。  
A.邀请医护人员,为留守儿童提供体检和诊疗服务 B.与留守儿童一起面对困难,寻求解决问题的方法 C.建议出台相关社会政策,改善留守儿童生存环境 D.策划公益活动,呼吁社会各界人士关爱留守儿童
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单选题
(2018年)社会工作者小张依据“回归社会理论”为社区脑瘫儿童提供服务,小张的下列做法中,符合该理论观点的是( )。
A.为脑瘫儿童家庭捐赠康复器材 B.邀请脑瘫儿童参加社区融合夏令营 C.协助贫困脑瘫儿童家庭申请经济救助 D.向经济困难家庭的脑瘫儿童送节日礼物
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多选题
小刘和小郑在街边乞讨时被社会工作者发现,通过聊天,社会工作者得知小刘今年刚考上重点高中,由于家庭贫困,无法支付学费,在路边卖艺乞讨时认识了流浪儿童小郑。社会工作者了解情况后,为小刘提供了一些生活和学习用品,并为其提供学费,另外,社会工作者还把小郑送往社会救助站。上述社会工作者的介入行动包括( )。
A.危机干预 B.资源整合 C.经济援助 D.安置服务 E.心理辅导
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单选题
社会工作者小郑计划研究留守女童自我保护能力建设目的干预效果。下列研究功能中,属于服务对象层面的是()  
A.促进儿童保护理论的实践运用 B.丰富留守女童自我保护的知识 C.倡导社会关注留守女童的权益 D.反思项目实施过程的不足
答案
单选题
某社会工作者需要对某个有大量留守儿童家庭的村庄展开调查研究,社会工作者预估的资料搜集对象是村庄中年纪比较大的留守老人,以及十岁及以下的留守儿童。社会工作者最优选择()的研究方法
A.定性研究 B.定量研究 C.实验研究 D.调查研究
答案
单选题
某社会工作者需要对某个有大量留守儿童家庭的村庄展开调查研究,社会工作者预估的资料收集对象是村庄中年纪比较大的留守老人,以及十岁及其以下的留守儿童。社会工作者应选择( )的研究方法。
A.定性研究 B.定量研究 C.实验研究 D.问卷调查
答案
单选题
某社会工作者需要对某个有大量留守儿童家庭的村庄展幵调查研究,社会工作者预估的资料收集对象是村庄中年纪比较大的留守老人,以及十岁及其以下的留守儿童。社会工作者应选择( )的研究方法。
A.定性研究 B.定量研究 C.实验研究 D.问卷调查
答案
单选题
某社会工作者需要对某个有大量留守儿童家庭的村庄展开调查研究,社会工作者预估的资料搜集对象是村庄中年纪比较大的留守老人,以及十岁及以下的留守儿童们。社会工作者最优选择()的研究方法
A.定性研究 B.定量研究 C.实验研究 D.调查研究
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